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Evaluation des acquis des eleves au terme des modules 1 et 2

L ? INSTITUTRICE DHOUHA LAHMEDI ? EVALUATION DES ACQUIS DES ELEVES AU TERME DE L ? UNITE N Module Accepter les autres ? Module S ? entra? ner pour mieux réussir ? DES ACQUIS DES ELEVES AU TERME DES MODULES ET EXPRESSION ORALE LECTURE PRODUCTION ECRITE GRAMMAIRE CONJUGAISON ORTHOGRAPHE CEXPRESSION ORALE PERFORMANCES ATTENDUES AU TERME DES MODULES Produire dans le cadre d ? une situation de communication présentée par l ? enseignement ou suggérée par un support visuel un énoncé de phrases pour raconter un événement en rapport avec les valeurs de paix et de tolérance et ou de solidarité et de citoyenneté Remarque ?? Les cinq situations ci-dessus à revoir pendant la période de consolidation SITUATION N SITUATION N SITUATION N SITUATION N C EME A TABLEAU RECAPITULATIF POUR L ? ENSEMBLE DE LA CLASSE Noms des élèves C - Amel Chaher - Eya belaouayed - Dalel Garbouj - Samar Agili - Samar Louati - Sabrine Hammami - Ala Agili - Ghazi Ben Issa - Fedia Agili - Linda Ben Najeh - Montaçar Dorrij - Minyar Belgacem - Nader Louati - Ala Eddine Dridi - Wassime Hajri - Youssef Belgacem - Yosra Agili - Yosra Yarmani - Yosra Sa? daoui - Sahar Sa? di - Adel Mzoughi - Cha? ma Abed Critères minimaux C C C Critères de perfectionnement C C Niveaux de ma? trise NIVEAUX DE MAITRISE Aucune ma? trise Ma? trise minimale Ma? trise minimale Ma? trise maximale insu ?sante CTABLEAU RECAPITULATIF POUR L ? ENSEMBLE DE LA CLASSE EME B Noms des élèves Critères minimaux Adem Tlili Anis Ghrissi Ayoub Bouhlel Ahmed Farchèh Amal Chawati Amira Hammami Bessem Haj Chèdli Ridha werzelli Rahma Toumi Siwar Hamdi SalimeBenYoussef Chawki Mzoughi Chaima Belgacem Abir Tayari Hiba Ammar Mohamed Abdslam Mariem Agili Nadia Hamdi Hajer Sghair Youssef Ha ?ène Ghazi Mazhoud Hamza Agili Amira Belaouayed C C C C NIVEAUX DE MAITRISE Critères de perfectionnement C C Niveaux de ma? trise Aucune ma? trise Ma? trise minimale Ma? trise minimale Ma? trise maximale insu ?sante CLECTURE Performances attendues LIRE UN TEXTE CONTENANT QUELQUES REPLIQUES POUR REPONDRE A DES QUESTIONS PORTANT SUR LA COMPREHENSION GLOBALE LA COMPREHENSION DU VOCABULAIRE ET APPELANT LA JUSTIFICATION D ? UNE REPONSE ET LE DEPASSEMENT DU TEXTE CTABLEAU RECAPITULATIF POUR L ? ENSEMBLE DE LA CLASSE EME A Noms des élèves C Amel Chaher Eya belaouayed Dalel Garbouj Samar Agili Samar Louati Sabrine Hammami Ala Agili Ghazi Ben Issa Fedia agili Linda Ben Najeh Montaçar Dorrij MinyarBelgacem Nader Louati Ala Eddine Dridi Wassime Hajri YoussefBelgacem Yosra Agili Yosra Yarmani Yosra Sa? daoui Sahar Sa? di Adel Mzoughi Cha? ma Abed Critères minimaux C C C Critères de perfectionnement C C Niveaux de ma? trise NIVEAUX DE MAITRISE Aucune ma? trise Ma? trise minimale Ma? trise minimale Ma? trise maximale insu ?sante CTABLEAU RECAPITULATIF POUR L ? ENSEMBLE DE LA CLASSE EME B Noms des élèves Adem Tlili Anis Ghrissi Ayoub Bouhlel Ahmed Farchèh Amal Chawati Amira Hammami Bessem Haj Chèdli Ridha werzelli Rahma Toumi Siwar