Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Expose eco fin Université Ibn Tofail Faculté des Sciences Kenitra Master Génie des matériaux et technologie des céramiques et ciment L ? école classique des organisations Réalisée par CHAHBOUNI AMINA HALHOUL KHADIJA OUBLAL SANAE Demandé par M CHARKAOUI CP

Université Ibn Tofail Faculté des Sciences Kenitra Master Génie des matériaux et technologie des céramiques et ciment L ? école classique des organisations Réalisée par CHAHBOUNI AMINA HALHOUL KHADIJA OUBLAL SANAE Demandé par M CHARKAOUI CPlan ? Introduction ? Les di ?érentes approches de l ? école classique ? Le modèle scienti ?que ? Le modèle bureaucratique ? Le modèle administrative ? Conclusion CINTRODUCTION L ? école classique des organisations L ? école classique ou école formelle des organisations regroupe des courants de pensée aux préoccupations très di ?érentes mais marquées par une même approche de l ? organisation à savoir la recherche de la rationalité L ? école classique des organisations débute à la ?n du ème siècle avec les premiers travaux de Taylor suite à -La deuxième révolution industrielle -L ? augmentation de la taille des établissements -L ? exode rural vers les pays industrialisés Cl ? école classique l ? organisation scienti ?que du travail CLe modèle scienti ?que TAYLOR Frederick ? Invente l ? organisation scienti ?que du travail OST ou le Management scienti ?que utiliser les méthodes scienti ?ques pour dé ?nir la meilleure organisation a ?n d ? améliorer la productivité ? L ? objectif est double procurer à l ? employeur le maximum de prospérité et o ?rir à l ? employé le plus d ? avantage possible Cl ? école classique l ? organisation scienti ?que du travail Les quatre principes du management TAYLOR Frederick - ? La connaissance scienti ?que à la place de l ? empirique ? La sélection et la formation scienti ?que des ouvriers ? La coopération franche pour atteindre l ? objectif scienti ?que pré-établi ? La Répartition des T? ches entre direction et ouvriers CLes moyens scienti ?que d ? organisation TAYLOR Frederick ? Observation minutieuse du travail ? Décomposition des gestes ? Calcul du temps ? Rémunération liée à la production ? Division horizontale du travail CLe modèle bureaucratique CMax Weber ?? sociologue et avocat Allemand L ? organisation bureaucratique Types d ? autorité légitimes L ? autorité charismatique L ? autorité traditionnelle L ? autorité bureaucratique CPrincipes de la bureaucratie Weberienne Division du travail Structure hiérarchique Sélection du personnel CCaarraaccttèèrree iimmppeerrssoonnnneell ddeess rreellaattiioonnss Règles et règlements normalisés Avancement CLes avantages et les inconvénients de la bureaucratie ? Augmentation de la productivité ? Démarche raisonnée et rationnelle de type scienti ?que ? L ? organisation repose sur des compétences techniques reconnues et avérées ? Rigidité ? Faible capacité à traiter les cas particuliers ? Résistances aux changements inertie CConclusion Les avantages et les limites de l ? école classique des organisation ? Consommation et production de masse ? Innovations de produits de marchés organisationnelle ? Travail quali ?é la science se professionnalise ? Des transports plus modernes ? Perte de quali ?cation du travail ouvrier ? Travail répétitif et monotone plus de risque de turnover et d ? accidents du travail ? Manque de réponses aux besoins de diversi ?cation de la demande ? Déshumanisation