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F i c h e p e d a g o g i q u e1 p tits lapins

FICHE PÉDAGOGIQUE No TITRE DE L ? ACTIVITÉ Les animaux domestiques et les animaux sauvages OBJECTIFS DEMARCHLiEngPuEiDstAiqGuOesG IQIdUeEnti ?er quelques animaux de la ferme et quelques animaux sauvages A ACTIVITE MATÉJReuIEdLe vocabulaire qui perme tMaaurxioanpnpertetensants formuler des questions correctement en utilisant les mToatpsisinetetrdroégdaetisfsaqnuimi acuoxmsmaeunvta goe? s quand combien et pourquoi jeu Imagiers DURÉE DEMARCHE PEDAGOGIQUE h minutes B ACTIVITE PUBLJIeCuVdIeSÉvo cabulaire qui permeEtnafaunxtsapdpere nàan tsanfosrmuler des questions Niveau petits Lapins DEMARCHE PÉDAGOGIQUE A ACTIVITÉS Routine Présentations Je suis ?? Je m ? appelle Exemple Je suis un lion je m ? appelle Léonard Comptines et chanson Le lion est mort ce soir ? A l ? aide des imagiers faire reconna? tre les noms des animaux et leur faire distinguer les sauvages de ceux de la ferme Les étudiants apprendront l ? expression C ? est un animal ? de la ferme ou sauvage Jeu de l ? oie Les animaux sauvages L ? enseignant met le tapis des animaux sauvages par terre et chaque étudiant lance le dé des animaux à tour de rôle D ? après l ? image montrée par le dé l ? élève avance dans la casse correspondante dit le nom de l ? animal et fait le son qui correspond à cet animal Si c ? est correct il a le droit d ? avancer sinon il recule à la case précédente Celui qui ?ni en premier le parcours gagne le jeu Coloriage les animaux sauvages C