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Fiche galette La galette des rois MISE EN SITUATION Séance Matériel nécessaire ustensiles de cuisine authentiques cuillère en bois grand bol couteau verre mesureur ou images de ce matériel photocopies de la ?che n voir ANNEXE Préparation collecter apporte

La galette des rois MISE EN SITUATION Séance Matériel nécessaire ustensiles de cuisine authentiques cuillère en bois grand bol couteau verre mesureur ou images de ce matériel photocopies de la ?che n voir ANNEXE Préparation collecter apporter le matériel de cuisine et le mettre dans un grand sac imprimer et photocopier la ?che n Déroulement Activité Modalité regroupement Compétences communicatives production orale interactive Objectif annoncer ce que l ? on va faire Regrouper les élèves autour du tableau ou dans le coin-lecture de la classe Annoncer que l ? on a une suprise aujourd ? hui et proposer aux élèves de deviner quelle est la suprise Aujourd ? hui nous avons une surprise Est-ce que vous pouvez deviner de quelle surprise il s ? agit ? ? Organisation internationale de la Francophonie CMISE EN SITUATION Laisser les élèves émettre des hypothèses et les reformuler en français Annoncer que pour les aider il y a des indices dans le sac Pour vous aider il y a des objets dans mon sac Pouvez-vous deviner de quelle surprise il s ? agit ? Sortir les ustensiles du sac l ? un après l ? autre et demander au fur et à mesure ce que l ? on fait avec ces objets Qu ? est-ce qu ? on fait avec ça ? Accepter les réponses en langue maternelle mais les reformuler aussitôt en français Réponse attendue On fait de la cuisine Activité Modalité regroupement Compétences communicatives production orale interactive Objectif permettre aux élèves de parler de leur expérience et de leurs goûts Distribuer le questionnaire Qu ? est-ce que tu aimes cuisiner voir ANNEXES Si les élèves ne connaissent pas cette activité leur expliquer qu ? ils doivent interroger trois camarades et indiquer les réponses Lire les trois types de préparation proposées viande légumes dessert et proposer à la classe d ? en ajouter Modéliser la question à poser Qu ? est-ce que tu aimes cuisiner et la réponse possible J ? aime cuisiner un dessert Rappeler que l ? activité se fait dans le calme et que les formules de politesse sont toujours appréciées Bonjour Merci Tu peux répéter s ? il te pla? t Laisser aux élèves le temps de s ? interroger Passer parmi eux et encourager la communication en français Mettre en commun les réponses et noter au tableau les résultats de l ? enquête Annoncer que l ? on va préparer un dessert un peu spécial parce qu ? il correspond à une fête en France et que dans ce dessert il y a une surprise ? Organisation internationale de la Francophonie CCOMPRÉHENSION Matériel nécessaire la page Dis-moi si tu aimes trouver la fève dans la galette des rois ? un calendrier si possible en français photocopies de la ?che n Préparation imprimer la page en couleur ou préparer le matériel pour projeter la page préparaer le calendrier photocopier la ?che n Déroulement Activité Modalité regroupement Compétence communicative compréhension de l ? écrit et de l ? oral Compétence