Cours management d x27 equipe

Management d ? équipe Pr RAHOUA Fatima CPrésentation syllabus CObjectifs du cours Objectifs généraux Comprendre la mission du manager Développer des compétences opérationnelles pour manager une équipe Objectifs spéci ?ques Dimension individuelle -L ? écoute active -Le Feedback -Le leadership ? Dimension collective -Intelligence collective -Gestion des individus Dimension RH -Activité RH -Motivation -Gestion administrative ? CSuite syllabus CQuelles sont les compétences attendues d ? un ingénieur Débat Lecture document Cles compétences attendues d ? un ingénieur ? L ? expertise L ? ouverture d ? esprit créativité et innovation Capacité d ? in uence Sens de responsabilité atteinte des objectifs Personnalité adaptative et exible CQuelle utilité pour un ingénieur CQuelle utilité pour un ingénieur CManagement d ? équipe CL ? histoire en bref ? Comment été l ? organisation au ème siècle Première moitié du ème siècle Travail encore autonome et peu organisé Pas d ? hiérarchie Connaissances professionnelles acquises par l ? apprentissage Pouvoir important aux ouvriers les plus quali ?és Deuxième moitié du ème siècle Progrès scienti ?que et techniques Intégration du progrès par les ingénieurs dans les produits et les machines Augmentation de la taille des entreprises capitaux des équipements et des e ?ectifs L ? exode rural L ? urbanisation qui a créer une demande accrue des produits standardisés Place prépondérante accordée à la fonction production et donc aux ingénieurs CTaylor - Fayol - Weber - C ? L ? école classique reposait sur les postulats de l ? analyse classique ? L ? entreprise n ? est qu ? un lieu de production ? L ? entrepreneur est un agent rationnel ? Le pro ?t est l ? objectif essentiel de l ? entreprise ? Les stratégies de développement reposent sur des calculs d ? optimisation CL ? école classique une vision mécaniste et scienti ?que Taylor L ? organisation scienti ?que du travail Fayol L ? organisation administrative du travail Weber L ? administration bureaucratique du travail Généralement ils considèrent l ? organisation comme un système entièrement rationnel l ? entreprise a des objectifs nets et simples à dé ?nir De même ils ont tous en commun la croyance en l ? existence de principes de bonne gestion One Best Way CFrederick Winslow Taylor - CTaylor Expérience personnelle ouvrier Constats Les individus sont naturellement paresseux La seule motivation est le salaire Besoin de supervision Les activités doivent être dé ?nies de façon rigoureuse One best Way con its CTaylor Taylor et l ? OST Analyse des t? ches Analyse des gestions et mouvements Chronométrage Temps alloués Productivité Rendement Rémunération CHenry Ford - CFord Il a principalement apporté innovations à l ? OST Le travail à la chaine La standardisation La Ford T Le niveau des salaires CHenry Fayol - CFayol vs Taylor Points communs Division du travail Divergences Taylor centré sur les atelier de production Fayol centré sur la direction de l ? entreprise et sur la fonction d ? administration CFayol Expérience personnelle Directeur Travail sur l ? administration générale d ?

Documents similaires
Theme 1 gestion fiscale CLa gestion ?scale Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Section la liberté de gestion ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Principe de liberté de gestion ? ? ? ? ? 0 0
Jean-Baptiste Brès. La communication interne de l’entreprise. Mémoire de mineur 0 0
EXISTE-T-IL UN MODELE SPECIFIQUE DU MANAGEMENT EN AFRIQUE ? LE « MANAGEMENT AFR 0 0
Maths 4e CMot de Madame la Ministre de l'Education Nationale et de l ? Enseignement Technique L ? école est le lieu o? se forgent les valeurs humaines indispensables pour le développement harmonieux d ? une nation Elle doit être en e ?et le cadre privilég 0 0
Doc dre 02 07 moda le de rapport de stage ouvrier 0 0
eme dimention retour QUATRIEME PARTIE CIRCULAIRES CQUATRIEME PARTIE CIRCULAIRES MINISTERIELLES ET INTERMINISTERIELLES TEXTES Page Circulaire ministérielle du mai relative à l ? organisation des cours de formation théorique technologique et complémentaire 0 0
Me moire 1 Université CADI AYYAD Ecole supérieure de technologie-Essaouira ESTE FILIERE TECHNIQUES DE MANAGEMENT OPTION FINANCE COMPTABILITE ET FISCALITE ? FCF PROJET DE FIN D ? ETUDE EN VUE DE L'OBTENTION DU DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE DUT Mémoi 0 0
P5 - Activité 5.5 - Élaboration des tableaux de bord opérationnels – BTS CG 2 – 0 0
Reconnaissance des compétences génériques pour les personnes en démarche d’inse 0 0
Solution saas 1 Université Virtuelle de Tunis ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? Mastère professionnel en Optimisation et Modernisation des Entreprises MOME Présenté par Akram Helali Pour l ? obtention du Diplôme de mastère professionnel Conduite du Changement à tr 0 0
  • 27
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager
  • Détails
  • Publié le Mar 25, 2021
  • Catégorie Management
  • Langue French
  • Taille du fichier 38.6kB