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Fiches cp2 1er trimestre MINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE ET DE L ? ALPHABÉTISATION MENA AGENCE JAPONAISE DE COOPÉRATION INTERNATIONALE JICA Fiches de leçons de mathématiques et de sciences Classe CP er trimestre CTable des matières ? INSTRUCTIONS PED

MINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE ET DE L ? ALPHABÉTISATION MENA AGENCE JAPONAISE DE COOPÉRATION INTERNATIONALE JICA Fiches de leçons de mathématiques et de sciences Classe CP er trimestre CTable des matières ? INSTRUCTIONS PEDAGOGIQUES pages - Mathématiques Calcul N Thème Titre Page Etude Révision des nombres de à des Révision des nombres et nombres Révision du nombre Révision du nombre Révision des nombres et Révision du nombre La dizaine plusieurs dizaines La dizaine plusieurs dizaines suite Le sens de l ? addition Le sens de la soustraction Le sens de la multiplication Le sens de la division Révision des nombres à Présentation Décompositions additives et soustractives des nombres de à Décompositions multiplicatives et divisives des nombres Révision du nombre Présentation Révision du nombre décompositions additives et soustractives Révision du nombre décompositions multiplicatives et divisives Présentation des nombres à Décompositions additives et soustractives des nombres de à Décompositions multiplicatives et divisives des nombres Présentation du nombre Décompositions additives et soustractives du nombre Décompositions multiplicatives et divisives du nombre Le double La moitié La pratique de la multiplication par Pratique de la multiplication par et CSciences Exercices sensoriels N Thème Titre La ?n de l ? hivernage Le ciel Les nuages Le vent un courant d ? air Le vent suite Avant la pluie Il pleut Après la pluie La nature changement d ? aspect Le mil L ? arachide Le ma? s Les récoltes L ? espace scolaire La classe L ? école La cour de l ? école les b? timents et les arbres La cour essai de représentation Le temps qu ? il fait en L ? aspect du ciel décembre La température Le village ou le Les di ?érents points importants du village ou du secteur quartier de la ville Le relief Le sol raviné Les routes Le terrain en pente La colline Qu ? est-ce qu ? on voit de la colline Qu ? y a-t-il sur la colline Ce qu ? on voit autour du village marigot champ verger Les habitations du Une maison en dur village La case Les matériaux de construction Notion de la concession La concession suite la clôture Page CINSTRUCTIONS PEDAGOGIQUES Les ?ches de leçons conçues pour les enseignant e s l ? ont été en référence aux manuels en vigueur dans les classes Elles ne sont que des outils placés entre les mains des enseignant e s L ? utilisation e ?cace d ? un outil dépend de la capacité de son utilisateur à bien le conna? tre et bien conna? tre un outil ou un instrument c ? est être capable d ? expliquer son fonctionnement reconna? tre ses exigences pour bien fonctionner donner à l ? outil la place qui lui revient et ne jamais lui demander de jouer le rôle que l ? utilisateur devrait jouer au risque de ne pas obtenir les résultats escomptés Ceci pour dire que les ?ches ne sont que des aides pédagogiques pour réduire un temps soit peu la charge de