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Format bfem cadre operatoire

LE FORMAT DE L ? EPREUVE DE FRANÇAIS - La structure de l ? épreuve L ? épreuve de français au BFEM est composée de trois exercices notés chacun sur vingt points ? La dictée ? Le texte suivi de question ? La composition française Ces trois exercices seront articulés pour permettre d ? obtenir un taux de couverture du programme à hauteur de Les textes supports proposés dans les trois épreuves seront variés Ils seront extraits ? des ?uvres au programme Mariama Ba Une si longue lettre Antoine de SaintExupéry Vol de nuit ? des extraits d ? ?uvres suggérés dans les programmes ? de documents correspondant aux indications du programme o ?ciel - Normes de construction et de validation de l ? épreuve - - Les méthodes de calcul de la couverture des programmes CNF Pour calculer le taux de couverture des programmes la commission propose de se référer à la compétence et de décliner les objectifs Référentiel global de tous les exercices Pour chaque type d ? épreuve Composition française Orthographe et Texte suivi de question la CNF a répertorié classé et calculé l ? ensemble des objectifs spéci ?ques qui déterminent les Types I II et III de la taxonomie de Bloom Premier exemple d ? épreuve CExercice Compétences Objectifs Orthograp he Utiliser les outils de la langue relatifs à la grammaire au vocabulaire à la conjugaison et à l ? orthographe dans des situations de production de textes oraux ou écrits à l ? école et dans la vie courante en vue de communiquer e ?cacement -Ecrire lisiblement un texte sous la dictée en respectant l ? orthographe la grammaire et la conjugaison Accentuer les voyelles Accorder en genre et nombre le nom et l ? adjectif quali ?catif Accorder le verbe avec son sujet Accorder les adjectifs numéraux Conna? tre et appliquer la règle d ? accord du participe passé Connaitre et appliquer la règle d ? accord du cas particulier des verbes impersonnels Connaitre et appliquer la règle d ? accord du participe passe du verbe pronominal Conna? tre et distinguer les di ?érents signes de ponctuation et le rôle de la ponctuation Conna? tre et distinguer les types de phrases Conna? tre et écrire les verbes qui prennent x ou s aux premières personnes du singulier Conna? tre la liste des adverbes issus du su ?xe Conna? tre les noms qui ne prennent pas ? s ? au pluriel x z Conna? tre les variations accentuelles des mots de la même famille gr? ce gracieux Construire des adverbes par le changement de classe de l ? adjectif Couper convenablement un mot à la ?n de la ligne Distinguer des homographes grammaticaux et les utiliser correctement Distinguer et Conna? tre le genre et le nombre des noms Distinguer et écrire le participe présent et l ? adjectif verbal Distinguer le sens du verbe pronominal Ecrire correctement le son é à la ?n des formes verbales in ?nitif er participe passé é ée ées