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Francais progressions second cycle

MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE DIRECTION DE LA PEDAGOGIE ET DE LA FORMATION CONTINUE COORDINATION NATIONALE DE FRANÇAIS Tour A ème étage Porte REPUBLIQUE DE COTE D ? IVOIRE Union ?? Discipline ?? Travail Progressions Annuelles des Activités de Français Classes de Seconde Première Terminale Séries A C D Année Scolaire - Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue ?? Coordination Nationale de Français Tour A ème étage porte ?? Progressions Annuelles nd Cycle ?? Année scolaire ?? Page CCLASSES DE nde A et C SEMAIN ES Semain e Semain e Semain e Semain e Semain e ETUDE DE L ? ?UVRE INTEGRALE ?UVRE INTEGRALE Petit Bodiel d ? A H BA Introduction à l ? étude de l ? ?uvre H Situer l ? ?uvre dans son contexte Axe d ? étude L ? itinéraire du personnage de Petit bodiel Lecture méthodique N H Je pensais ? à me corriger ? pp à Lecture dirigée N H Il y a très longtemps ? la risée de son village ? pp à Lecture méthodique N H De retour chez elle ? de sa reconnaissance ? pp à Exposé N H Lecture dirigée N H Yendou le vieil ? les asservissent ? pp à Lecture méthodique N H La vérité est dure ? se PERFECTIONNEMENT DE LA LANGUE ET SAVOIR ?? FAIRE Perfectionnement de la langue Savoir -faire Les outils de l ? argumentation les connecteurs logiques heure Les outils de l ? argumentation les moyens d ? expression heure L ? énonciation indices de personne EXPRESSION ECRITE QUESTIONS - RESUMEPRODUCTION ECRITE Réponses aux questions Analyser les questions Rédiger les réponses Le résumé de texte Identi ?er la situation d ? argumentation - Le résumé de texte Sélectionner les idées essentielles Etablir un encha? nement logique entre elles - Évaluation N - Le résumé de texte Reformuler les idées Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue ?? Coordination Nationale de Français Tour A ème étage porte ?? Progressions Annuelles nd Cycle ?? Année scolaire ?? Page Cgarer à temps ? pp à Semain e Lecture dirigée N H Au mot ? ? lumière ? ? ? sac à malice ? pp à Exposé N H Semain Conclusion de l ? étude de e l ? ?uvre H indices spatiotemporels modalisateurs heure Semain e Séance d ? évaluation de l ? étude de l ? ?uvre intégrale Semain e Activité de ré médiation Semain e Semain e GROUPEMENT DE TEXTES POETIQUES Introduction à l ? étude du GT H Identi ?er le groupement en situer les auteurs et les oeuvres Dé ?nir l ? axe d ? étude Lecture méthodique N H L ? énonciation vocabulaire a ?ectif évaluatif Les ?gures de style Les ?gures de style Semain e Lecture méthodique N H Les ?gures de style Les techniques de communication la prise de notes heure Les techniques de communication la prise de notes heure essentielles Compte rendu de l ? évaluation N Le résumé de texte