Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

French p6 tg FRANÇAIS Sixième année primaire Guide de l ? enseignant enseignante NDANDALI Didace FOUNTAIN PUBLISHERS www fountainpublishers co ug Fountain Publishers Rwanda Ltd P O Box Kigali - Rwanda E-mail fountainpublishers rwanda gmail com sales fount

FRANÇAIS Sixième année primaire Guide de l ? enseignant enseignante NDANDALI Didace FOUNTAIN PUBLISHERS www fountainpublishers co ug Fountain Publishers Rwanda Ltd P O Box Kigali - Rwanda E-mail fountainpublishers rwanda gmail com sales fountainpublishers co ug publishing fountainpublishers co ug Website www fountainpublishers co ug ? Fountain Publishers Première édition Tout droit réservé Toute reproduction par quelque procédé que ce soit ou toute transmission par n ? importe quel moyen du contenu de cet ouvrage et qui est la propriété de l ? Éditeur requiert l ? autorisation écrite de sa part ISBN - - - - Table des matières Introduction générale iv Vue d ? ensemble des contenus pour chaque contexte d ? apprentissage xiv Fiche de leçon xviii Contexte I État de santé Leçon Le meilleur remède contre les malaises Leçon Céline NGABO est malade Leçon Au Centrede Santé Leçon Un accident de route Leçon Poème Comme un arbre planté ? Leçon Les comptines Évaluation des compétences à la ?n du premier contexte Contexte II Les achats Leçon Comment utiliser l ? argent Leçon Au marché Leçon Gahire et sa mère Leçon À la boutique Évaluation des compétences à la ?n du deuxième contexte Contexte III Ma journée Leçon La valeur du temps Leçon La journée de Jacques l'ouvrier Leçon La journée de Lily écolière Leçon Une interview Ma ?lle travaille dans un supermarché Leçon Phonétique et orthographe Évaluation des compétences à la ?n du troisième contexte Bibliographie iii Introduction généraleNote destinée à l ? enseignant e Le présent guide contient des instructions méthodologiques et des contenus notionnels destinés aux enseignants de français de la sixième année du cycle primaire C ? est un outil pédagogique indispensable au cours de l ? enseignement-apprentissage qui aidera l ? enseignant à faire acquérir aux apprenants les quatre compétences de la communication à savoir ? La compréhension orale ? La compréhension écrite ? L'expression orale ? L'expression écrite L ? acquisition de ces quatre compétences sera possible gr? ce aux activités variées données dans le manuel des apprenants et dont la méthodologie est décrite dans ce guide Ces activités sont les suivantes lecture compréhension orale et écrite expression orale et écrite vocabulaire grammaire conjugaison orthographe et phonétique En outre c ? est en stimulant les apprenants à s ? atteler à ces activités que l ? apprenant guidé par l ? enseignant e sera capable à la ?n de s ? exprimer oralement et par écrit dans des situations variées de la vie quotidienne pour une meilleure intégration dans son milieu Précisément l ? enseignant e en tant que facilitateur pourra aider les apprenants à écouter lire et comprendre des messages écrits et oraux en rapport avec les contextes présentés dans le manuel de l ? apprenant et à s ? exprimer oralement et par écrit en français courant Précisément il elle pourra comprendre un message écrit ou oral exprimé en français courante utilisant le lexique et les structures acquises Les contextes retenus à ce niveau sont les suivants État