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Guide d x27 entretien GUIDE D ? ENTRETIEN L ? évaluation en milieu professionnel consiste à porter un jugement sur des activités réalisées par un travailleur pendant une période donnée et à un poste spéci ?que dans une organisation Ce jugement doit s ? ap

GUIDE D ? ENTRETIEN L ? évaluation en milieu professionnel consiste à porter un jugement sur des activités réalisées par un travailleur pendant une période donnée et à un poste spéci ?que dans une organisation Ce jugement doit s ? appuyer sur des critères objectifs et des normes prédé ?nies a ?n que l ? évaluation puisse formuler une opinion globale et objective sur la performance les compétences et le potentiel de l ? évalué En décidant de mettre en place un système d ? évaluation nous visons les objectifs suivants Améliorer la communication ascendante et descendante Rendre rationnelles les décisions de management notamment ?? Les décisions de mutation de promotion et d ? augmentation de salaires ?? Les décisions visant à améliorer l ? organisation du travail et le mode de communication Les objectifs de la mise en place de notre système d ? évaluation se situent à quatre niveaux Au niveau de la Société ?? Suivre la contribution de chacun à la réalisation des objectifs sociaux sur le plan opérationnel ?? Ma? triser la politique de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences par la connaissance des compétences actuelles du personnel a ?n d ? envisager des plans de développement individuel et collectif avec plus de rationalité ?? Assurer le contrôle de la hiérarchie et de la structure Au niveau de la Gestion des Ressources Humaines ?? Gérer de façon quantitative et qualitative les emplois l ? évolution des grilles de quali ?cation la gestion des rémunérations la formation et la gestion des carrières Au niveau de l ? évaluateur ?? Réaliser un diagnostic permanent et cohérent de son équipe ?? Améliorer ses relations avec ses collaborateurs et créer un climat propice à l ? épanouissement professionnel de ces derniers Au niveau de l ? évalué ?? Améliorer son travail ?? Exprimer ses di ?cultés ses insu ?sances ses aspirations d ? évolution de formation ou de carrière ?? Etre en phase avec les attentes du Supérieur et conna? tre les opportunités o ?ertes par l ? entreprise CToutefois l ? atteinte de ces objectifs ne serait possible qu ? à la condition de s ? accorder d ? une part sur la méthodologie du système d ? évaluation et d ? autre part sur les terminologies utilisées Ce document est destiné à fournir à l ? évaluateur et à l ? évalué un référentiel commun relatif à la démarche du système d ? évaluation et à la dé ?nition des dimensions et des critères d ? évaluation tant de l ? encadrement que des opérationnels L ? objectif Un objectif se dé ?nit comme l ? expression concrète chi ?rée ou non et datée d ? un résultat à atteindre Il guide l ? action et aide à plani ?er En e ?et plus nous avons une idée claire de ce que nous voulons faire plus grandes sont les chances de le réaliser un progrès ne pouvant s ? apprécier que du point de vue de ce