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Jeux de roles en formation

JEUX DE ROLES EN FORMATION La formation aux relations humaines concerne nombre de professionnels engagés dans des situations de face à face individus ou groupes L ? enseignement théorique et clinique qu ? elle recouvre pour intéressant et nécessaire qu ? il soit n ? en demeure pas moins limité quand on conna? t sa complexité La question se pose alors des modalités pédagogiques supposées y parvenir et qui permettraient un travail su ?samment en profondeur pour aider ces professionnels ?? qui ne sont pas nécessairement des psychologues- à se positionner face aux di ?érentes logiques qui s ? entrecroisent dans les organisations de travail qu ? elles soient de services de production de formation ou d ? éducation Les recueils qui s ? y consacrent ne manquent pas ? Citons pour exemple les numéros anciens de Connexions faisant varier à l ? envi les thèmes et l ? implication des apprenants Une des modalités proposée ici se rapporte au jeu de rôles ? déjà reconnu pour être approprié à la situation de groupe Cette communication a donc pour objectif de montrer les avantages spéci ?ques du jeu de rôles dans une séquence de formation à partir d ? un exercice de ré exion théorique Elle est l ? occasion de mener un exercice de ré exivité sur cet outil de formation destiné à des professionnels La honte le malaise ?? ou inversement le plaisir- éprouvés à l ? issue de certaines formations plus ou moins réussies ont accompagné pour transformer et faire Cévoluer cette pratique de formation menée depuis plusieurs années Autrement dit cet écrit constitue une forme de réappropriation de la dimension historique personnelle comme tentative d ? explication et de restitution d ? un morceau de réalité dénié ou oublié ? Anzieu p qui explique d ? ailleurs certains partis pris ? Notamment lors de l ? exploitation du jeu de rôles l ? ordre Nous exposerons d ? abord le cadrage théorique dans lequel s ? inscrit le jeu de rôles Une séquence type de formation fera ensuite l ? objet d ? une analyse et sera suivie des limites qu ? elle impose Elle conduira à montrer les perspectives qu ? o ?re le jeu de rôles dans les formations professionnelles et à ré échir pour conclure à la formation du formateur engagé lui-même à l ? instar des apprenants dans la relation à l ? autre Cadrage théorique du jeu de rôles en situation de formation Le jeu de rôles est un outil reconnu dans les formations aux relations humaines dé ?nies comme des exercices structurés en dynamique des groupes ? De Visscher Un bref rappel historique montrera le lien ambigu qu ? entretiennent les formations à la dynamique des groupes et le psychodrame Les avantages didactiques et psychologiques du jeu de rôles expliqueront ensuite son utilité dans les formations d ? adultes faisant de l ? apprentissage un processus dialectique o? expérience et théorie sont en interaction constante CUn peu d ? histoire