Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Le faible attrait des etudiants pour l x27 entrepreneuriat elements d x27 analyse pour l x27 action 1

Le faible attrait des étudiants pour l ? entrepreneuriat - éléments d ? analyse pour l ? action - Jean-Pierre BOISSIN CERAG rue de la Chimie - BP - Grenoble cedex jean-pierre boissin upmf-grenoble fr Barthélémy CHOLLET CERAG rue de la Chimie - BP - Grenoble cedex Barthelemy Chollet univ-savoie fr Sandrine EMIN LARGO IUT d ? Angers bd Lavoisier - BP - Angers Cedex Tel poste Fax préciser le destinataire sandrine emin univ- angers fr Merci d ? adresser la correspondance à Sandrine EMIN Résumé L ? objectif principal de ce papier consiste à s'interroger sur les croyances et attitudes qu ? ont les étudiants vis-à-vis de la création d ? entreprise et sur la façon dont elles peuvent agir sur leur intention de se lancer dans ce type d ? activité après leurs études D ? une manière générale le but est à la lumière de ces croyances d ? obtenir des pistes sur le type de contenu à donner aux formations dans le contexte de mise en ?uvre des Maisons de l ? Entrepreneuriat Au plan théorique cette recherche repose sur le modèle d ? intention que constitue la théorie du comportement plani ?é Dans ce cadre l ? intention de créer une entreprise est supposée dépendre de trois éléments l ? attrait perçu de la création d ? entreprise le degré d ? incitation à entreprendre perçu dans l ? environnement social la con ?ance qu ? a l ? individu en sa capacité à mener à bien le processus entrepreneurial Ce modèle est testé sur étudiants grenoblois à l ? aide de régressions multiples Les résultats con ?rment l ? utilité de la théorie du comportement plani ?é à expliquer l ? intention de créer une entreprise en contexte universitaire puisque de la variance de l'intention est restituée L ? attrait perçu a de très loin le poids le plus important dans l ? explication de l ? intention de créer une entreprise Ce résultat souligne qu ? au-delà des contenus techniques visant à délivrer à l ? étudiant des compétences en matière d ? entrepreneuriat la formation doit aussi et surtout promouvoir la création d ? entreprise comme choix de carrière désirable et attractif Une deuxième série de régressions permet d ? identi ?er quels sont les types d ? attentes professionnelles qui expliquent le plus l ? attrait pour la création des étudiants et quelles sont les t? ches critiques pour réussir une création d ? entreprise qu ? ils se sentent le plus à même de mener à bien Ces résultats peuvent aider à l ? orientation du contenu des formations en entrepreneuriat Celles-ci pourraient en e ?et chercher à peser de manière positive sur les croyances qui conduisent d ? après nos résultats à un faible attrait de la création ou à une faible con ?ance des étudiants en leur capacité à créer Mots-Clés création d ? entreprise entrepreneuriat croyances intention étudiants formation CLa France ?gure parmi les pays au monde