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Les lumieres 1 Titre de la leçon Préparation à l ? entrée au conte ère année du baccalauréat philosophique les lumières Activité Travaux encadrés Support - le tableau ? l ? exposé ? Compétence Reconna? tre les caractéristiques du conte philosophique Durée

Titre de la leçon Préparation à l ? entrée au conte ère année du baccalauréat philosophique les lumières Activité Travaux encadrés Support - le tableau ? l ? exposé ? Compétence Reconna? tre les caractéristiques du conte philosophique Durée heure Objectif s d ? apprentissage Reconnaitre le XVIIIème siècle les objectifs les thèmes essentiels les procédés de l ? écriture ? Pré-requis - Dé ?nition du terme littérature Connaitre quelques écrivains marocains Modalités de travail individuel binôme groupe Approche Par les compétences Durée mn Activités d ? enseignement L ? Ouverture Rappel mise en situation ? Rappeler le programme et les exposés que nous aurons cette année ? Véri ?cation des pré-requis ? Véri ?er si les apprenants connaissent le siècle des lumières Annonce de l ? objectif ? Communiquer et écrire l ? objectif de la séance au tableau uuuuII- Déroulement I- Identi ?cation Présentation d ? un exposé fait par un apprenant sur le siècle des lumières Activités d ? apprentissage ?? Se rappeler par mémoire ?? Répondre aux questions ?? Écouter et poser des questions ?? Observer les éléments indiqués image para texte ?? Émettre les hypothèses selon les consignes et questions posées mn Questionnaire Qu ? est-ce que vous avez retenu de l ? exposé de votre camarade Qui peut nous résumer ce que votre ami vient d ? exposer Qui peut nous donner une dé ?nition au siècle des lumières ?? Anticiper sur le sens du texte ?? faire le lien entre ces éléments pour véri ?er l ? hypothèse Quels sont les objectifs de ce siècle ses thèmes et les philosophes qui ont marqué cette période de l ? histoire II- Conceptualisation ?? in ?rmer con ?rmer hypothèses crayons en main Numéroter les lignes Au VIIIème siècle les philosophes des lumières s ? engagent a ?n de répandre le savoir et favoriser délimiter les unités du texte à étudier l ? exercice de la raison Ils étaient contre les ténèbres de l ? ignorance et du despotisme Ils refusent toute vérité imposée par l ? autorité religieuse et politique Les objectifs ? Développer l ? exercice de la raison critique ? Combattre l ? intolérance et les préjugés ? Défendre les valeurs de la liberté et de l ? égalité ? Répandre un idéal de paix et de civilisation ? Préparer un lecteur avertis CLes thèmes essentiels ? L ? analyse des formes de fanatisme et de superstition ? Le regard porté sur les préjugés les coutumes et les m ?urs ? L ? idéal de la tolérance ? La quête du bonheur mn La synthèse Voir la conceptualisation Prolongement Faites des recherches sur les formes privilégiés au XVIIIème siècle ?? Récapituler ?? répondre à des questions ?? Lire accomplir la t? che C