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Maquette ista genie industriel

Supprimer ?ligrane Wondershare PDFelement Octobre CSupprimer ?ligrane Wondershare PDFelement REMERCIEMENTS Ce référentiel des compétences est le fruit du contrat de performance signé entre le Gouvernement de la République Démocratique du Congo d'une part et l'Institut Supérieur de Techniques Appliquées ISTA d'autre part C'est dans le cadre de ce contrat que l'ISTA a été intégré dans le Projet d ? Education pour la Qualité et la Pertinence des Enseignements aux niveaux Secondaire et Universitaire PEQPESU ?nancé par la Banque Mondiale J'exprime ma gratitude envers les membres de l ? Equipe de Gestion Opérationnelle dudit Projet à l'ISTA particulièrement son Coordonnateur Jean Pierre KABANGU et tous les participants à l'atelier pour leur participation active à ce travail de groupe En e ?et l ? élaboration d ? un référentiel de compétences exige une approche participative L ? apport de chacun lors des ateliers d ? appropriation méthodologique et de production est mis à contribution pour la rédaction du référentiel de compétences du Licencié en Génie industriel LGI Ma reconnaissance s ? adresse également aux Gestionnaires des entreprises pour avoir délégué leurs représentants à l'atelier en vue de participer à l'enquête ayant abouti à l'élaboration de ce document Leur consentement a apporté une pierre à l'édi ?ce au pro ?t de la jeunesse béné ?ciaire ?nale du projet Que les Consultants international et national daignent agréer mes remerciements pour le pilotage avec succès des ateliers de production et les travaux de rédaction Pierre KASENGEDIA MOTUMBE Directeur Générale de l'ISTA CSupprimer ?ligrane Wondershare PDFelement CSupprimer ?ligrane Wondershare PDFelement PREFACE La loi-cadre n de l'enseignement national promulguée le février marque un tournant décisif vers le décollage et l'internationalisation du Système éducatif congolais car de nombreuses innovations y sont introduites Citons notamment ?? l ? organisation des programmes spéci ?ques en formation initiale ou continue débouchant sur des diplômes ou certi ?cats d ? établissement d ? enseignement supérieur ou universitaire pouvant être accrédités par le Ministre de tutelle ?? l ? introduction progressive à l ? université du système Licence-Ma? trise- Doctorat L M D en sigle dont la ?nalité est d ? harmoniser les cursus dans l ? enseignement supérieur et universitaire et de favoriser la mobilité du personnel et de l ? étudiant à l ? échelle mondiale ?? l ? introduction au sein de l ? enseignement national des technologies de l ? information et de la communication facilitant notamment l ? enseignement ouvert et à distance Dans le cadre de sa mise en ?uvre divers instruments juridiques ont été mis à la disposition des établissements ?? Décret n du décembre portant critères de viabilité des établissements d'Enseignement Supérieur et Universitaire ?? Décret n du décembre portant critérium pour l'organisation de la formation du troisième cycle à l'Enseignement Supérieur et Universitaire en République Démocratique du Congo ?? Ordonnance n du septembre portant organisation et fonctionnement des organes d ? administration de l ? Enseignement Supérieur et Universitaire ?? Introduction depuis d'un système de signature des Contrats de Performance avec certains établissements gr?