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Méthodologie d ? enseignement du français aux migrants Les septembre et octobre Formation animée par Valérie Skirka d ? Etre et Savoirs ? Compte-rendu de la formation BILAN QUALITATIF ET QUANTITATIF Evaluation orale et bilan individuel écrit e ?ectuée en ?n de formation détails évaluation en ?n de compte rendu heures de formation sur jours participants évaluations recueillies associations d ? Ile de France représentées SYNTHESE DES JOURNEES D ? INTERVENTIONS Public Session destinée aux formateurs et ou coordinateurs d ? ateliers FLE Alpha ASL des associations adhérentes à Espace Bénévolat engagés dans cette activité Objectifs -Conna? tre les publics en di ?culté linguistique -Développer ses compétences de formateur dans l ? accompagnement et la formation des migrants -Savoir construire une progression pédagogique Méthodologie utilisée alternance d ? apports théoriques et de travaux pratiques -Des techniques d ? animation réutilisables par les participants dans leurs propres ateliers de langue -La prise en compte des expériences individuelles des participants -Des activités en sous-groupes permettant d ? enrichir l ? échange et de mettre en application les apprentissages Programme de la formation AuJporuorg ra mCmomepernenbdrerfe le contexte Conna? tre son public pro ?l niveau et besoins des apprenants Qu ? est ce que le contrat pédagogique Qu ? est ce qu ? une démarche pédagogique Cadre européen commun pour les langues approche actionnelle compétences à travailler Comprendre la place de l ? oral de l ? écrit et de la compétence culturelle Jour Préparer un atelier Dé ?nir les objectifs et les contenus d ? un atelier Conna? tre les ressources pédagogiques méthodes et manuels documents authentiques Construire une progression pédagogique Elaborer une séquence pédagogique Jour Animer un atelier Travailler sur des exemples de sessions vécues Connaitre des techniques d ? animation travail en sous groupe sorties jeu de rôle ? Travailler sur la gestion de l ? hétérogénéité Aborder l ? évaluation et l ? auto évaluation diplômes et certi ?cations portfolio Espace Bénévolat Hall - Boite rue des poissonniers Paris c ?urs-a-lire espacebenevolat org CDéroulé de la formation Méthodologie d ? enseignement du français aux migrants ? Contenu Journée Tour de table pour faire émerger les besoins des participants les publics auxquels ils enseignent et les di ?cultés qu ? ils rencontrent dans leur activité Il en ressort les questions suivantes quelle pédagogie à adopter avec des adultes comment gérer l ? hétérogénéité dans un même groupe comment les accrocher ? et quand les l? cher ? la place de l ? a ?ectif et la posture du formateur lorsqu ? il est question des problèmes personnels de l ? apprenant la place des enfants comment faire face aux blocages à l ? écrit comment travailler en binôme faut-il autoriser l ? usage de la langue maternelle que faire avec les apprenants qui ne progressent pas d ? une année sur l ? autre Toutes ces questions seront abordées au cours des jours par l ? animatrice Retour sur le contexte général et l ? explicitation de nombreuses dé ?nitions