Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Objet com Objet Communication Introduction Entre les humains se trouvent des objets qui interfèrent fabriqués pour la plupart par des mains ou des concepts humains Les objets sont des facteurs de modi ?cation de la communication Chaque objet véhicule un m

Objet Communication Introduction Entre les humains se trouvent des objets qui interfèrent fabriqués pour la plupart par des mains ou des concepts humains Les objets sont des facteurs de modi ?cation de la communication Chaque objet véhicule un message de communication di ?érent à nous et surtout dans notre lien à autrui Ce monde des objets interfère partout L ? objectif de ce cours est de nous faire prendre conscience de notre interaction avec les objets du quotidien à travers grands chapitres ? La communication par l ? objet ? La communication par le corps qui est de plus en plus objectivisé De ?nition Objet un objet est une chose qui a une fonction Ex un galet devient un objet et perd son statut de chose dès lors qu ? on en fait un presse-papier L ? objet constitue un mode de contact à part entière Le monde des objets a une histoire en e ?et les objets ne sont pas les mêmes à travers le temps sauf pour certains qui n ? ont jamais changé les objets de la terre de l ? eau du feu Le grand développement des objets appara? t avec la nde moitié du e s et la révolution industrielle qui amène la reproduction des objets En e ?et la bourgeoisie voit le jour avec la RI Avant la société était construite sur le schéma Paysans Commerçants Noblesse Mais à trop gagner d ? argent la noblesse en vient à acheter beaucoup d ? objets inutiles ? ainsi apparaissent les objets di ?érenciateurs ? qui sont là pour montrer la di ?érence sociale Théorie de VEBLEN Théorie de Théodore VEBLEN auteur de la théorie de la classe de loisir ? en - Classe dominante ou Possédante qui crée un certain nombre d ? apparences des indices des modèles - Classe Moyenne qui va tenter de s ? approprier ces modèles - Classe Inférieure sans argent qui va aussi tenter de s ? en approprier Dès que le modèle est approprié par toutes les classes elle redé ?nit de nouveaux modèles Problème dans la classe dominante certains critères de culture et de niveau intellectuel Mais un objet ex grosse cha? ne en or sera interprété di ?éremment suivant le niveau intellectuel et la culture personnelle quel homme riche ? ou beurk Quel ringard ? De la même façon le jean troué marqueur de pauvreté est devenu marqueur de richesse Le modèle de Weblen s ? adapte à tous les objets dont l ? élément le plus indispensable au faire-valoir de l ? homme qui n ? est pas vraiment un objet la femme Pendant des siècles la femme a été le faire- valoir de l ? homme elle a été objectivisée ? et a porté et a présenté le statut de l ? homme Le monde des objets a pris une grande importance car il est lié à la société de consommation apparue après la ème guerre mondiale Aujourd ? hui la consommation est devenue le