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Oecd education 2030 position paper francais

LE FUTUR DE L ? ÉDUCATION ET DES COMPÉTENCES Projet Éducation CLe Futur de l ? éducation et des compétences Projet Éducation de l ? OCDE CCet ouvrage est publié sous la responsabilité du Secrétaire général de l'OCDE Les opinions et les interprétations exprimées ne re ètent pas nécessairement les vues o ?cielles des pays membres de l'OCDE Ce document ainsi que les données et cartes qu'il peut comprendre sont sans préjudice du statut de tout territoire de la souveraineté s ? exerçant sur ce dernier du tracé des frontières et limites internationales et du nom de tout territoire ville ou région Crédits photos Hurst Photo Shutterstock com igorstevanovic Shutterstock com et wavebreakmedia Shutterstock com La copie le téléchargement ou l'impression du contenu OCDE pour une utilisation personnelle sont autorisés Il est possible d'inclure des extraits de publications de bases de données et de produits multimédia de l'OCDE dans des documents présentations blogs sites Internet et matériel pédagogique sous réserve de faire mention de la source OCDE et du copyright Toute demande en vue d'un usage public ou commercial ou concernant les droits de traduction devra être adressée à rights oecd org Toute demande d'autorisation de photocopier une partie de ce contenu à des ?ns publiques ou commerciales devra être soumise au Copyright Clearance Center CCC info copyright com ou au Centre français d'exploitation du droit de copie CFC contact cfcopies com ? OECD CAvant-propos Qu ? ils soient d ? ordre social économique ou environnemental des dé ?s sans précédent se dressent devant nous du fait de l ? accélération de la mondialisation et du progrès technologique Dans le même temps ces forces nous o ?rent une multitude de possibilités nouvelles à l ? appui du progrès humain L ? avenir est incertain et imprévisible mais nous devons garder une attitude ouverte et nous y préparer Les enfants qui entrent à l ? école en seront de jeunes adultes en L ? école peut les préparer à des emplois qui n ? existent pas encore à des technologies qui n ? ont pas encore été inventées à des problèmes qui n ? ont pas encore été anticipés et qu ? ils devront surmonter Il est de notre responsabilité à tous de saisir les opportunités qui se présentent et de trouver des solutions Pour tracer leur chemin au milieu de tant d ? incertitudes les élèves devront faire preuve de curiosité d ? imagination de résilience et d ? autodiscipline ils devront respecter et évaluer les idées les points de vue et les valeurs d ? autres personnes et ils devront surmonter l ? échec et le rejet et a ?ronter l ? adversité Leurs aspirations ne devront pas se limiter à obtenir un bon emploi et un salaire élevé il faudra qu ? ils tiennent compte du bien-être de leurs amis et de leurs proches de la collectivité et de la planète L ? instruction peut transmettre aux élèves la capacité d ? agir et le sens des responsabilités