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EVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Dr. Sylla Séance 2 : Fixation d’objecti

EVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Dr. Sylla Séance 2 : Fixation d’objectifs et élaboration de plans Sujets clés Fixation des objectifs à long et à court terme : Identification des étapes, des délais et des ressources nécessaires à la réalisation des objectifs (le plan). Un arbre ressemble au développement d'une personne. Les parties de l'arbre peuvent être interprétées de la manière suivante : Les racines : leurs valeurs personnelles et leurs compétencesLe tronc : les sources de leur force dans la vie - les ami(e)s, la famille, la religion, l'organisation de jeunesse, le lieu de travail Les branches : leurs principales préoccupations et objectifs (ce qu'ils veulent faire ou accomplir)Les épines : les obstacles auxquels ils pourraient faire face sur le chemin Les feuilles : les ressources qui seront nécessaires pour atteindre les objectifs - les gens, les informationsLes fleurs et les fruits : les réalisations à venir 1.8 : Mon monde ressemble à celui auquel je rêve Dessinez votre vision dans la case ci-dessous. Lorsque vous avez terminé, donnez un titre à votre dessin. Ma vision Titre : ________________________________________________ EVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Dr. Sylla Mon monde ressemble à celui auquel je rêve 1. Décrivez la scène de votre lieu de travail dans votre visualisation. Où étiez-vous ? Que faisiez-vous ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Que ressentiez-vous en imaginant votre vie comme vous le souhaitez ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3. Décrire les doutes que vous pourriez avoir dans la réalisation de votre vision. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 4. Quelles sont les pensées ou sentiments pouvant vous aider à croire que cette vision est réalisable ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 1.9 : Fixer et atteindre des objectifs EVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Dr. Sylla Fixer des objectifs Quelle est votre vision du succès ? Celle-ci est différente pour chacun d'entre nous. Pour une personne, il s'agit de travailler dans un bureau. Alors que pour une autre, il s'agit de devenir un(e) grand(e) marchand(e). Les objectifs doivent être : Exemple d'un moins bon objectif Exemple d'un bon objectif Spécifiques Je serai riche Je vais gagner 1 000 000 CFA par mois Mesurables Je vais faire des cours du soir Je vais faire des cours du soir deux fois par semaine Réalisables Je serai président/présiden te du pays l'année prochaine Je serai le président/la présidente de l’Association Sportive et Culturelle (ASC)de mon quartier d'ici l'année prochaine Réalistes Je ferai partie de l'équipe nationale de football Je jouerai au football avec l'équipe de football de la jeunesse locale Assortis d'un délai Je vais faire une activité génératrice de revenus (AGR) pour préparer la prochaine rentrée Je vais conduire une AGR dès le début du mois d’août EVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Dr. Sylla scolaire Étapes de fixation et d'atteinte d’objectifs Fixer des objectifs est plus important que décider de ce que vous voulez faire. Le processus consiste à déterminer ce que vous devez faire pour atteindre votre but et le temps qu'il vous faut pour y arriver. La première étape de la réussite consiste à savoir où vous voulez aller. La deuxième étape consiste à avoir un plan pour y arriver. Vos objectifs constituent votre feuille de route. Suivez- les et vous serez sur la bonne voie. 1. Où voudrais-je être d’ici les 3 prochains mois, 6 mois, 1 an, 2 ans ? Exemple : À la fin du cycle moyen, je veux être orienté dans un lycée de formation professionnelle et technique. 2. Que dois-je savoir pour y arriver ? Exemple : je dois me renseigner sur les conditions d’admission dans ce type d’établissement secondaire technique. 3. Quelles mesures dois-je prendre pour connaître et être capable d’accomplir ces actions ? Exemple : Pour obtenir cette orientation, je vais travailler à satisfaire les conditions requises (admission au BFEM, moyenne appropriée (12/20) et notes minimales en Anglais, math, Programmation etc.). 4. Quelles capacités et expérience ai-je déjà pour m'aider à prendre ces mesures Exemple : Je connais des élèves de mon groupe de jeunes qui font les cours de renforcement et des professeur(e)s qui donnent ces cours de renforcement. 5. À quels obstacles pourrais-je faire face et comment les surmonter ? Exemple : Il sera difficile de trouver le temps de participer à des cours de renforcement parce que je prends soin de mes jeunes frères et sœurs, je vais donc voir si je peux demander de l'aide aux ami(e)s et voir s'il y a des ateliers de formation donnés hors des heures de travail de mes parents pour que ceux-ci puissent s’occuper de mes frères et sœurs. 6. Quelles sont les étapes à suivre ? Exemple : après l’obtention de mon BFEM je vais remplir une demande d’orientation auprès de l’administration de mon école.La demande sera ensuite étudiée par la commission d’orientation.Si ma demande est acceptée je serai orienté au lycée de formation professionnelle et technique ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… EVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Dr. Sylla Étapes visant à atteindre mes objectifs (exemples) : Exemple 1 : Objectif à long terme : À la fin du cycle moyen, je veux être orienté au Lycée technique commercial Étapes : 1. Demander à mes ami(e)s et mes professeur(e)s s'il existe des groupes de travail, des personnes qui animent des cours de renforcement pour les disciplines scientifiques, les jours et les heures de formation. 2. Informer mes parents que je me suis inscrit(e) à des groupes de travail, des cours de renforcement en math, SP et SVT afin qu'ils sachent où je suis et qu’ils puissent m'offrir leur soutien. 3. M’inscrire à un groupe de travail entre élèves à des cours de renforcement en math, SP et SVT. 4. Assister aux séances du groupe de travail, des cours de renforcement en math, SP et SVT améliorer chaque année, mes compétences. Quand : Ressources : Les ami(e)s, les professeur(e)s et les autres personnes qui connaissent l’existence de groupes de travail inter-élèves, donnent des cours de renforcement pour les disciplines scientifiques. Aucune L'argent pour payer les frais d’inscription ; acheter un cahier de notes, un crayon, etc. Aucune (à moins qu’aucun paiement ne soit encore effectué) Objectif à court terme 2 : Je vais suivre chaque année, des cours de vacances dans mon village/quartier. Etapes 1. Prendre contact avec les structures organisant les cours de vacances. 2. S’informer sur les modalités d’inscription et d’organisation 3. S’acquitter des droits d’inscription et des frais de Quand 1 octobre 2021 Ressources nécessaires : EVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Dr. Sylla participation 4. Suivre rigoureusement les cours de vacance donnés dans mon village Exemple 2 Le 15 mai 2016 Objectif à long terme : À la fin de 12 mois, je vais démarrer l’exploitation d’une unité de production de poulets de chair. Objectif à court terme 1 :Je vais recueillir plus d'informations sur les conditions requises pour démarrer une activité d’élevage de poulets de chair. Étapes : 1. Organiser des entretiens avec les propriétaires des poulaillers existants afin d'obtenir leurs conseils et d’acquérir les connaissances qu'il me faut pour démarrer mon activité 2. Contacter les autorités locales pour obtenir les Quand : Le 15 juillet 2016 Le 15 juin 2016 Ressources nécessaires : Volets ressources humaines Le transport Objectif à court terme 3 : Je suis régulier aux cours de math, SP et SVT et fais chaque jour des exercices de math, SP et SVT Étapes : 1. Je prends, en rapport avec mes parents, les dispositions pour être assidu (e) aux cours importants 2. Je suis attentive et concentrée durant les cours, particulièrement les disciplines scientifiques et y participe activement 3. J’identifie dans mon quartier un élève mentor pour m’encadrer 4. Je fais régulièrement des exercices de math et sciences physiques à la maison et dans les groupes de travail Quand : Le 30 janvier 2017 Ressources nécessaires : Les parents sont sensibilisés sur la nécessité de l’assiduité EVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Dr. Sylla informations et les documents nécessaires pour enregistrer et démarrer une exploitation avicole 3. Remplir tous les documents d'enregistrement et les soumettre aux autorités Le 30 juin 2016 Aucune Étapes : 1. Faire une liste des postes dont j'aurai besoin dans mon entreprise. 2. Identifier les personnes qui peuvent faire le travail (occuper les postes) dont mon entreprise a besoin. 3. Organiser une entrevue avec les personnes identifiées pour voir leurs ambitions, leurs capacités et leur disponibilité. 4. Conclure un contrat avec les gens avec qui je vais travailler Quand : Le 1 août 2016 Le 2 août 2016 Le 8 août 2016 Le 15 août 2016 Ressources nécessaires : Un papier et un stylo Un papier et un stylo Présence de chaque personne Un papier et un stylo / des photocopies Objectif à court terme 2 :Je vais identifier l'emplacement idéal pour mon unité de production avicole Étapes : 1. Identifier les emplacements généraux où je pourrais installer mon entreprise et faire une étude pour voir si l'entreprise pourrait bien marcher. 2. Identifier les espaces que je uploads/Management/ developpement-personnel-et-professionelse-ance-2-1.pdf