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Petites recettes grands dess e ins

C Céquipe de rédaction Ce manuel a été élaboré dans le cadre du Groupe Ressource et Recherche pour l ? enseignement des Arts Plastiques par une équipe de professeurs de Nouvelle-Calédonie Corinne Barthélemy professeur d ? arts plastiques et d ? histoire des arts Bernard Berger professeur d ? arts plastiques Cécile Castel professeur d ? arts plastiques Nicolas Charreau professeur d ? arts plastiques Jean François Danet professeur d ? arts plastiques et d ? histoire des arts formateur IUFM Mireille Darnault professeur d ? arts plastiques Anna Gal ? professeur d ? arts plastiques Sophie Galtié professeur d ? arts plastiques Lucile Genestoux professeur d ? arts appliqués Laure Jegat professeur d ? arts plastiques Laurence Lagabrielle professeur d ? arts plastiques Pascale Moret professeur d ? arts plastiques Emmanuelle Rabier professeur d ? arts plastiques webmestre académique illustration de couverture de Bernard Berger - auteur de la La Brousse en folie éditions La Brousse en Folie - Nouméa Cavant-propos Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement et les mots pour le dire arrivent aisément ? Nicolas Boileau ? entre les rayons Les librairies spécialisées regorgent de manuels dédiés à l ? enseignement des mathématiques du français ou de l ? histoire-géographie Tout y est expliqué détaillé dans les contenus à enseigner niveau par niveau avec les méthodes didactiques ? le kit est complet jusqu ? aux supports permettant l ? évaluation des savoirs ? Chacun professeurs répétiteurs parents peut y trouver des indications précises pour aborder ces disciplines à partir d ? un ensemble de données théoriques d ? activités de découvertes et d ? exercices corrigés C ? est du prêt à enseigner à l ? attention des éducateurs qui ma? triseraient au préalable les connaissances élémentaires À bien y regarder le rayon consacré à l ? enseignement des arts plastiques se réduit trop souvent à des manuels de travaux pratiques dont la seule ?nalité est l ? acquisition de savoir- faire Il existe peu de documents à l ? usage de l'enseignement des arts plastiques en collège et les tentatives sont su ?samment rares pour être remarquées Les professeurs d ? arts plastiques se souviendront de la sortie du cédérom Artpla l'enseignement des arts plastiques au collège un regard sur l'art contemporaini ? qui a marqué une génération d ? enseignants ? mis à part ces quelques propositions de cours la documentation sur l'enseignement des arts plastiques est rare le mot didactique du grec didaktikos propre à instruire relatif à l ? enseignement ? désigne aujourd ? hui l ? ensemble des techniques d ? enseignement les moyens les situations et les méthodes mises en ?uvre à la transmission d ? un savoir En revanche le terme de pédagogie du grec paidagôgia direction instruction éducation concrète des enfants ? recouvre l ? ensemble des méthodes de gestion du groupe pour mettre en place les conditions de la transmission d ? un enseignement in Le Robert - Dictionnaire historique de la langue française - Alain Rey