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Preparation Année scolaire - Répartition Troisième bimestre du au Classe ème Objectif spéci ?que L ? élève doit être capable de ? Raconter une histoire à l ? oral ou à l ? écrit ? Se situer dans le temps et dans l ? espace ? Savoir distinguer les temps em

Année scolaire - Répartition Troisième bimestre du au Classe ème Objectif spéci ?que L ? élève doit être capable de ? Raconter une histoire à l ? oral ou à l ? écrit ? Se situer dans le temps et dans l ? espace ? Savoir distinguer les temps employés dans un récit ou un conte ? Appliquer ce qu ? ils ont acquis Référence dans les programmes thèmes et objectifs généraux RACONTER ? Révision et correction d ? exercices de vacances GRAMMAIRE ? Les compléments de temps ? Les indicateurs chronologiques CONJUGAISON Les valeurs du temps ? Valeur du présent ? Valeur de l ? imparfait ? Valeur du passé simple ? Valeur du passé composé ? Passé récent ? Futur proche Application et évaluation Correction et remédiation Nombre de séances EXPRIMER UNE SENSATION UN SENTIMENT ? Désigner un nom ou un LEXIQUE verbe exprimant une sensation et un sentiment Texte Mes heures de loisirs Les verbes Les noms désignant des sensations et des sentiments ? Distinguer les pré ?xes et les GRAMMAIRE su ?xes Les pré ?xes et les su ?xes ? Appliquer l ? adj quali ?catif de L ? adjectifs quali ?catif comparatif et superlatif complément et de superlatif ? Distinguer les di ?érents ? Les types de phrases types de phrases Révision ème ? Le type exclamatif Journée des écoles du au février Pause du février au mars Semaine Mois FÉVRIRER JANVIER CAnnée scolaire - Répartition Troisième bimestre du au Classe ème Objectif spéci ?que Référence dans les programmes thèmes et Nombre de objectifs généraux séances L ? élève doit être capable de POSER UNE QUESTION ?? FORMULER UNE ? Appliquer ce qu ? ils ont acquis RÉPONSE ? Révision et correction d ? exercices de vacances ? Employer les pronoms GRAMMAIRE personnels compléments ? Distinguer les di ?érents ? Les pronoms personnels compléments ? Les types de phrases temps de phrases ? Le types interrogatif ? Employer les di ?érents ? Les di ?érents degrés de négation degrés de négation ? Distinguer la cause et le ? L ? expression de cause ? L ? expression de temps temps ? Conjuguer les verbes CONJUGAISON d ? emploi fréquent ? Les formes usuelles de verbes d ? emploi fréquent ? Formuler une de demande FORMULER UNE DEMANDE et y répondre a ?rmativement Accepter refuser ou négativement ? Lexique Texte l ? impératif Formule d ? une demande Réponse a ?rmative et négative ? Formuler une demande pour GRAMMAIRE les phrases déclaratives et les ? Formule d ? une demande dans la phrase di ?érents types de phrases déclarative aimer vouloir pouvoir ? Formule d ? une demande dans les di ?érents types de phrases ? Distinguer et utiliser les pronoms personnels objets ? Les pronoms personnels objets et leur place la double pronominalisation ? Conjuguer les verbes aimer CONJUGAISON vouloir et pouvoir au présent ? Présent de l ? indicatif et du conditionnel des de l ? indicatif et du verbes aimer vouloir pouvoir conditionnel