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Proiectarea de lunga durata cl 7 a ii limba

Date Compétences spéci ?ques par domaine L ? unité de compétence Domaine communication Production des messages oraux et interaction Soucompétence sociolinguistique Réception des messages écrits Production des messages écrits et interaction Domaine linguistique Domaine communication Réception des messages oraux Domaine connexion Compétence interlinguistique Domaine communication Production des messages oraux et interaction oraux Domaine culture Initiation dans la connaissance d ? autres cultures Production des simples dialogues Identi ?cation du sens global et des informations principale du texte se rapportant a un événiment scolaire pour s ? informer et discuter Formation des compétences linguistiques Identi ?cation du sens global et d es informations principales du texte pour s ? informer et discuter Lecture correcte des chi ?res et des numéraux Production des énoncés simples a ?n de faire connaissance et de se présenter Gestions des situations de communication de nécessité immédiate Unité Unité L ? univers familier Leçon Leçon Leçon Projet de longue durée pour la VII-ième classe la II-ème langue - Stoian V Contenus vises La rentrée Pluriel des noms et des adjectifs Heures Activités d ? apprentissage et d ? évaluation Formez des dialogues Raconter une image Crée des vers avec Zut ? et Chouette ? Exercices grammaticaux En classe L ? école dans le désert Compter Faisons connaissance Je m ? appelle Le pronom on ? Exprimer ses préférences Jeu de rôle Questions sur le texte Exercice Vrai ou Faux ? Écrire en chi ?res les numéraux Parler de ses préférences Réciter la poésie Se présenter Domaine communication Production des messages écrits et interaction écrite Soucompétence grammaticale et lexicale Utilisation des mots et expressions simples des formes grammaticales simples des adjectifs pour caractériser un nom de courts messages écrits Leçon Ma maison Que c ? est bien chez moi Décrire leur maison Décrire leur chambre Domaine communication Production des messages écrits et interaction écrite Application des normes grammaticales et sémantiques dans l ? écrits des énoncés des messages de Révision du féminin des adjectifs Exercices grammaticaux Décrire la chambre CSoucompétence ortographique petits dimensions Domaine communication Réception des messages écrits Soucompétence sociolinguistique Domaine communication Réception des mes sages oraux Soucompétence sociolinguistique Domaine communication Production des messages écrits et interaction écrite Compétences linguistiques Identi ?cation du sens des informations pour s ? informer Leçon Formation des habilités d ? exprimer la politesse dans de courts énoncés Acquisition des compétences d ? utilisation des formes grammaticales dans de courtes structures Domaine communication Production des messages oraux et interaction orale Soucompétence pragmatique Compétences linguistiques Domaine communication Réception des messages oraux Soucompétence phonologique orthoépique orthographique Domaine communication Production des messages oraux et interaction orale Domaine Récit du contenu du texte étudié intégrant les mots et les expressions memorisées Approfonsissement des acquisitions des compétences linguistiques Identi ?cation du sens global et des informations principales du texte pour s ? informer et discuter Lecture et écriture correcte des sons Rédaction de courts messages simples pour décrire une personne Acquisition des compétences linguistiques pour exprimer la cause Connaissance de textes appartenant Leçon Leçon Projet de longue