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Projet didactique cls 10 l1 1

Projet didactique Professeur ILEANA MADALINA ROSCA Ecole Colegiul National Vlaicu Voda Date le mai Classe la X-ème CD L Discipline Langue française Sujet de la leçon Le subjonctif passé Type de leçon Leçon d ? acquisition de novelles connaissances de grammaire OBJECTIFS a objectifs généraux -maintenir et renforcer les disponibilités intellectuelles des élèves -douer les élèves d ? instruments psycho-intellectuels pour ?xer l ? information récente -développer la collaboration entre les élèves -cultiver la disponibilité et la capacité créatrice des élèves b objectifs opérationnels -cultiver chez les élèves le style civilisé de vie et le confort dans la societé -former chez les élèves des jugements de valeur et des sentiments moraux -la ?xation des connaissances lexico-grammaticales par des exercices -l ? enrichissement des connaissances de grammaire CONTENU DE LA CLASSE -le contrôle et la correction du devoir -la mise en discussion des temps verbaux -le rapport au temps verbaux connus -la formation d ? habiletés de former le subjonctif passé des verbes -les exercices de grammaire RESSOURCES PSYCHOLOGIQUES -le développement du jugement logiques concernant l ? utilisation du lexique -l ? exercice de la mémoire -la stimulation du style civilisé de vie dans la societé -le développement de la créativité de l ? imagination FORMES D ? ACTIVITÉ -le contrôle et la correction du devoir -le sondage pour illustrer la formation du subjonctif -les exercices de grammaire -le travail di ?érencié avec les groupes de performance METHODES PROCEDES -la conversation d ? orientation -l ? exercice oral de conjugaison -l ? exercice écrit structural et transformationnel MATERIAUX DIDACTIQUES -le manuel Limba franceza manual pentru clasa a X-a Porte-bonheur L Dan Ion Nasta Editura Corint Bucuresti -le tableau noir la craie C- ?ches de documentation et de travail EVALUATION DE LA PERFORMANCE -évaluation de l ? activite collective par des remarques - évaluation de l ? activité individuelle par des notes TEMPS DE TRAVAIL minutes Scénario de la classe Nr Les étapes de la Crt leçon Salut Mise en train de la classe Contrôle et correction du devoir L ? éveil de l ? attention L ? acquisition des connaissance L ? activité du professeur L ? activité des élèves Le professeur entre en classe et salue les élèves Le professeur fait ordre et silence en classe et demande les absents Le professeur demande aux élèves ce qu ? ils ont eu à préparer comme devoir écrit Le professeur véri ?e le devoir du point de vue quantitatif et qualitatif Le professeur demande aux élèves d ? ouvrir leurs cahiers Il annonce le titre de la nouvelle leçon et l ? écrit au tableau noir Le subjonctif passé Le professeur demande aux élèves de se rappeler le subjonctif présent Le professeur donne aux élèves des ?ches de documentation concernant le subjonctif présent Il leur demande de conjuguer les verbes auxiliaires au subjonctif présent Le professeur demande aux élèves de lire quelques phrase dans le manuel et d ? observer les verbes en italique qui sont au subjonctif passé Les élèves s