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Projet didactique viii a 1

Projet didactique Date le mai Classe Niveau VIIIe A L A Thème L ? univers francophone Contenu La Francophonie Les jeux de la Francophonie Type de leçon Réactualisation et consolidation des connaissances Manuel Cavallioti Professeur Anghelache Andreea - Manuela École coala Gimnazial ? Nr Durne ti Compétence visée Utiliser le vocabulaire acquis dans divers situation de communication Compétences générales Compréhension écrite Compréhension orale Expression orale Expression écrite Compétences spéci ?ques Objectifs a Linguistiques Utiliser l ? in ?nitif et le présent des verbes b Communicatifs Se présenter Exprimer son point de vue c Lexicales Utiliser des synonymes dans divers situation de communication Utiliser le lexique du sport d Socio ?? Culturels Prendre conscience de l ? importance du français dans le monde francophone et de la diversité culturelle et linguistique Parler des valeurs sportives et humaines Ressources ? Lieu de travail la salle de classe ? Durée minutes ? Organisation de la classe travail individuel frontal et en groupes ? Matériel ?che de travail le ipchart l ? ordinateur le vidéoprojeteur Stratégies didactiques la lecture l ? observation l ? explication la conversation le remueméninges Évaluation ? item réponse courte ? item d ? association ? item phrase à compléter ? item subjectif CDéroulement des activités CPréciser la durée Phase ? Phase ? Phase ? Phase ? Phase ? Déroulement Mise en train Contrôle des connaissances acquises L ? éveil de l ? attention Avant le visionnage de la vidéo Présentation des compétences et des objectifs Montrer le clip Premier visionnagecompréhension globale Activité des élèves Écoute active Répondre aux questions Les élèves lisent leur devoir et ils vont au tableau noir écrire les propositions Les élèves répondent aux questions du professeur Écoute active Les élèves suggérent des mots langue française international langue commune diversité tolérance ? etc Écoute active de la consigne donnée Répondre aux question Résoudre Activité A-item réponse courte Rôle du professeur Salut appel Le contrôle du devoir La véri ?cation des connaissances acquises Donner la consigne Faire un remue-méninges avec les apprenants sur les mots qu ? ils associent au terme francophonie ? et ils vont faire Activité Lecture et explication de la consigne Supervision Faire visionner la vidéo et demander aux élèves de résoudre Activité A Organisation de classe Grand groupe Grand groupe Sous groupes Grand groupe Sous groupes Matériel utilisé Le tableau noir Photocopies de la ?che de l ? apprenant Le ipchart Photocopies de la ?che de l ? apprenant Phase ? Mise en commun Deuxième visionnage Rapport de chaque sous groupe à l'ensemble de la classe Rédaction de l ? Activité B Repérez les mots qui apparaissent dans ce spot Cochez les domaines qui apparaissent dans ce spot o? Animation des rapports éventuellement guidage Supervision Faire visionner la vidéo et demander aux élèves de résoudre Activité B Pour passer à une Grand groupe Photocopies de la ?che de l ? apprenant C C