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Projet didactique viii eme

PROJET DIDACTIQUE Classe VIIIème Niveau A élémentaire Sujet de la leçon Les adjectifs indé ?nis Type de leçon Leçon d ? acquisition de nouvelles connaissances Durée séance de minutes Compétences visées Compréhension orale production orale production écrite Compétences spéci ?ques Repérer des informations Découvrir le vocabulaire spéci ?que Compétences Linguistiques Enrichir le vocabulaire Susciter un besoin lexical en contexte Utiliser les adjectifs indé ?nis dans des contextes Communicatives Utiliser le lexique acquis pour réaliser un produit oral Socio-culturelles Utiliser la langue française pour la création des produits individuels Pragmatiques Faire une description de la classe en utilisant des adjectifs indé ?nis Supports le livre les cahiers des élèves le laptop Stratégies didactiques Méthodes la découverte l ? observation la déduction l ? exercice l ? explosion des idées Formes d ? organisation collective et individuelle Critères d ? évaluation Participation aux activités proposées Présentation des produits individuels Scénario didactique CNr Étapes de la leçon crt Activité du professeur Activité des élèves Formes Méthodes et d ? organisat Temps procédés ion Le professeur Les élèves La La mise en train salue les élèves répondent aux conversation collective ? et enregistre les demandes absents Le contrôle du On fait le devoir et la contrôle La Collective véri ?cation des quantitatif et conversation ? connaissances qualitatif du frontale acquises pendant la devoir L ? exercice classe précédente L ? éveil de l ? attention Le professeur Les élèves lisent demande aux avec attention élèves de lire le Individuelle ? texte écrit sur une ?che et d ? observer les mots en gras Ils établissent avec le professeur qu ? il s ? agit des adjectifs indé ?nis Le professeur Les élèves note le titre de la notent le titre La leçon Les dans les cahiers conversation Annonciation des adjectifs et ils écoutent ? compétences et indé ?nis et il avec attention le objectifs de la séance annonce les professeur Collective compétences et les objectifs Frontale visés On va apprendre des adjectifs indé ?nis et on va les employer dans des phrases pour créer des produits individuels La communication Le professeur Cdes nouvelles connaissances demande aux élèves de prêter Les élèves Frontale attention aux écoutent avec informations du attention et manuel page notent dans ? On lit les leurs cahiers La phrases et on conversation Individuelle note au tableau quelques L ? observation Collective informations La ?xation et la Le professeur consolidation des demande aux Les élèves connaissances élèves de résolvent les La Frontale ? résoudre les exercices conversation exercices et du manuel Individuelle Ensuite il véri ?e les Collective réponses Re? nvestissement de Le professeur Les élèves La Frontale ? l ? acquis demande aux regardent et conversation élèves de complètent les regarder l ? image phrases à l ? aide de l ? exercice du professeur du manuel pour compléter les phrases avec un adjectif indé ?ni On véri ?e les réponses Ensuite le professeur écrit au tableau Les adjectifs indé ?nis et il demande aux élèves de formuler des petites phrases