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Projet didactique x a 1 Projet didactique Date le mai Lycée Grup Scolar Bratianu Classe la X-e Comert A L Professeur Petrescu Ioana Objet Langue française Manuel Limba franceza Editura Corint Type de leçon Mixte Renforcement des connaissances antérieures

Projet didactique Date le mai Lycée Grup Scolar Bratianu Classe la X-e Comert A L Professeur Petrescu Ioana Objet Langue française Manuel Limba franceza Editura Corint Type de leçon Mixte Renforcement des connaissances antérieures et acquisition de nouvelles connaissances Sujet de la leçon Les pronoms relatifs simples Compétences générales ? l ? assimilation des connaissances fondamentales de langue ? la formation des compétences de communication ? la formation des habilités et des habitudes d ? opérer avec les pronoms relatifs simples Compétences opérationnelles O -Savoir quels sont les pronoms relatifs simples O -Reconna? tre dans un texte authentique les pronoms relatifs simples O -Savoir les fonctions syntaxiques des pronoms relatifs O - Utiliser en exercices les pronoms relatifs simples Stratégie didactique Méthodes la conversation la lecture l ? exercice l ? exposé Moyens d ? enseignements le manuel les cahiers des élèves les ?ches de travail le tableau Formes d ? organisation frontale individuelle collective CEtapes de la leçon Mise en train Le contrôle du devoir et la véri ?cation des connaissances acquises pendant la classe précédante Activité du professeur Activité des élèves Le professeur salue les élèves et enregistre les absents On fait le contrôle qualitatif et quantitatif du devoir Puis le professeur demande aux élèves de lire par paragraphes la leçon ??Apprenons à aimer la nature ? Après la lecture du texte le professeur pose les questions suivantes Quel type de pollution est dominant dans votre ville village Qu ? est-ce qu ? on peut faire pour le combattre Quelles sont les conséquences de la pollution sur l ? environnement Et sur la sante Les élèves répondent aux demandes Quelques élèves écrivent le devoir au tableau noir tandis que les autres corrigent leurs fautes Les élèves lisent le texte par paragraphes Ils répondent aux questions Temps ? ? L ? annonce de la nouvelle leçon Le professeur annonce le titre de la Les élèves notent le titre dans leurs ? nouvelle leçon ? Les pronoms cahiers relatifs simples ? et il en écrit le titre au tableau noir Les pronoms relatifs simples sont qui que dont o? quoi Le nom ou le pronom auquel se rapporte le pronom relatif s ? appelle antécédent Les élèves écoutent et notent dans Dans la phrase Le stylo qui est sur la leurs cahiers table appartient à mon frère l ? antécédent de qui est le stylo Qui care ce employé sans préposition est sujet et s ? applique à des personnes et à des choses L ? homme qui parle est notre professeur Précédé d ? une préposition il est complément prépositionnel Connais-tu la ?lle à qui je veux te présenter Le pronom que pe care ce s ? applique à des personnes et à des choses Il est le plus souvent complément d ? objet direct ? J ? ai déjà CLe feed-back Le devoir à la maison L ? évaluation lu le livre que vous lisez maintenant Le pronom dont s ? applique à des personnes et à des