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Projet final jenny flore Université Cergy-Pontoise Analyse Conception et Recherche dans le Domaine de l'Ingénierie des Technologies en Education ACREDITE Master I Cours Analyse des contextes de formation Apprenant Jenny-Flore CHARLES PIERRE Tutrice Dr Jo?

Université Cergy-Pontoise Analyse Conception et Recherche dans le Domaine de l'Ingénierie des Technologies en Education ACREDITE Master I Cours Analyse des contextes de formation Apprenant Jenny-Flore CHARLES PIERRE Tutrice Dr Jo? lle BACHA CAnalyse Conception et Recherche dans le Domaine de l'Ingénierie des Technologies en Education ACREDITE Master I Table des matières Introduction Chapitre Analyse des contextes Contexte organisationnel Présentation de l ? institution Les acteurs impliqués Plus-values organisationnelles Quels aménagements organisationnels impliquerait cette formation Contexte institutionnel Partenariats avec d ? autres organisations pour un dispositif commun ou pour partager certaines ressources Contexte pédagogique Les dispositifs de formation qui sont déjà en place dans l ? Institution Quelles sont les conceptions en matière d ? apprentissage qui prévalent au sein de ces dispositifs Quelle plus-value pédagogique peut-on attendre d ? un dispositif centré sur la formation à distance Contexte humain Contexte matériel Synthèse Chapitre Cadre méthodologique de l ? enquête Objectifs d ? ordre organisationnel Objectifs d ? ordre institutionnel Objectifs d ? ordre pédagogique Objectifs d ? ordre humain Objectifs d ? ordre matériel Approche méthodologique et outils d ? enquête Population d'enquête et échantillonnage Contexte organisationnel Contexte institutionnels Contexte pédagogique Contexte humain Contexte matériels CAnalyse Conception et Recherche dans le Domaine de l'Ingénierie des Technologies en Education ACREDITE Master I Chapitre Schéma directeur Dé ?s du projet Caractéristiques de la population cible Compétences visées La méthodologie pédagogique à adopter Durée de la formation Outils et supports technologiques Conclusion générale Annexe N Questionnaire Pro ?l des participants Formation à distance N Guide d ? entretien N Lettre aux directeurs N Analyse des résultats Portrait des personnes interviewées Déroulement des entretiens Méthode d ? analyse des données Retranscription des discours Tableau d'analyse catégorielle des entretiens Bibliographie CAnalyse Conception et Recherche dans le Domaine de l'Ingénierie des Technologies en Education ACREDITE Master I Introduction Aujourd ? hui la situation se révèle encore plus complexe qu ? à l ? orée de L ? instabilité politique créée par la crise politique de ces dernières années au sein du Ministère de l ? Education nationale a donné libre cours à toutes sortes d ? initiatives de formation dont les contenus et la qualité sont très variables ? MENJS Plan National de Formation volume I décembre Cet énoncé extrait du Plan National de Formation conçu et élaboré par le Ministère de l ? Education nationale en décembre pourrait résumer encore en l ? état dans lequel se trouve l ? éducation en Ha? ti plus précisément la formation Nous assistons parfois impuissant à la décadence de notre système éducatif Nous assistons aujourd ? hui à une instabilité élevée au niveau du gouvernement Le manque de ressources humaines qui pense à la qualité à l ? e ?cacité de notre système éducatif se fait sentir Nous le personnel éducatif sommes des laisser pour contre Il est vrai qu ? au début de chaque année académique nous recevons les calendriers scolaires mais estce tout ce dont nous avons besoin Le Ministère de l ? Education Nationale