Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet1 sequence3 Projet N Vive l ? école Séquence N Bonjour Au revoir Séquence N Je m ? appelle Nadir Séquence N J ? aime l ? école Tapez un texte Page C Situation problème mère compétition inter- classes dans plusieurs disciplines Les classes de e AP pa

Projet N Vive l ? école Séquence N Bonjour Au revoir Séquence N Je m ? appelle Nadir Séquence N J ? aime l ? école Tapez un texte Page C Situation problème mère compétition inter- classes dans plusieurs disciplines Les classes de e AP participeront avec Situation élémentaire Situation élémentaire Situation élémentaire es participantPs oAurveccomlepsléinteitriavloess bdaedvgoess pvroénuosmdesveetzvloes prPehopourtreonfsidndra ? eildiseentrtéiltecérp irvoejuvesot sadlpléerczéonfraoebmrresiqteuctlevarossdterer un album par Séquence Mini-t? che Séquence Mini-t? che Séquence Mini-t? che elopruieissolanrbeacdopgeieasvuercssoancboaudleguer lplrcéo élreéeen siul lietecsoPamoppuhlroètlaeo prdéaearslsilus ? aésc tirLointeusdraepdcpertetsenoanmnptirsnéqin- uto? imcohnett ldlaeesmsaoêpnmpnreeiivnneaiatniuatslsecdoséelcaorireegnr ot uetpAecPnla ts pseunist illeuprsésb Réalisation du projet Pour ?naliser le projet l ? album de la classe ? les apprenants confectionnent l ? album avec les badges réalisés en respectant l ? ordre alphabétique NB Dans le respect de l ? esprit de l ? autonomie le choix est donné à l ? enseignant dans la proposition de la situation problème mère et les trois situations élémentaires à condition qu ? il reste toujours dans le respect de la thématique du projet et des séquences Tapez un texte Page CActes de parole Projet Vive l ? école Exprimer des Séquence J ? aime l ? école Durée min sentiments des Activité Situation élémentaire Contrat d ? apprentissage préférences Objectifs d'apprentissage - Préparer les apprenants au thème de la séquence - Enrichir le bagage linguistique de l ? apprenant avec les mots clés Déroulement de l ? activité Moments Activités de l'enseignant Activités de l'apprenant Modalités Stratégies Orientations pédagogiques Rappel de la situation problème mère - Il fait rappeler brièvement la situation problème mère et la situation élémentaire par des questions précises Thème du projet durée de réalisation les t? ches à réaliser la manière de réaliser ces t? ches Présentation de la situation élémentaire - Porte la situation élémentaire soigneusement au tableau Pour ?naliser le projet décorer et classer les badges dans un album par ordre alphabétique L ? enseignant fait lire la consigne et fait repérer identi ?er relever les mots- clés Présentation du contrat d ? apprentissage - Thème à traiter - Les valeurs à instaurer - Temps imparti pour la séquence - Matériel didactique nécessaire - Le choix du texte de la lecture plaisir Présentation du contrat d ? apprentissage - Thème à traiter - Les valeurs à instaurer - Temps imparti pour la séquence - Matériel didactique nécessaire -Introduction des valeurs - Le choix du texte de la lecture plaisir - Le choix de la comptine - Présentation des lettres et des sons à étudier - Points de langue - L ? article dé ?ni le la - La phrase exclamative L ? apprenant répond aux questions posées Brainstorming Voir glossaire Straact N Page -Travail collectif L ? apprenant observe et découvre la consigne de la situation élémentaire lecture et recherche de mots-clés -KWL Voir glossaire Straact N Page -Travail collectif Les apprenants découvrent le contrat d ? apprentissage -Travail collectif -Ils le négocient avec l ? enseignant e Promouvoir les valeurs véhiculées par le support Ce qui