Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Rc chauffage central actualise version corrigee larbaoui

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de la Formation et de l ? enseignement Professionnels Institut National de la Formation Professionnelle Référentiel des Certi ?cation Chau ?age central Code BTP Comité d ? homologation Visa N BTP CAP NIVEAU II ANNEE ? Chemin d ? Hydra EL-BIAR -Alger - ?? Tél ?? Fax CTABLE DES MATIERES Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I Présentation des compétences ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Compétences professionnelles - Compétences complémentaires II Description des compétences ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - Compétences professionnelles - Compétences complémentaires III Matrice de mise en relation des compétences professionnelles et complémentaires ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CIntroduction Ce programme de formation s ? inscrit dans le cadre des orientations retenues par le secteur de la formation et de l ? enseignement professionnels Il est conçu suivant la méthodologie d ? élaboration des programmes par A P C Approche Par Compétences qui exige notamment la participation du milieu professionnel Le programme est dé ?ni par compétences formulées par objectifs on énonce les compétences nécessaires que le stagiaire doit acquérir pour répondre aux exigences du milieu du travail Pour répondre aux objectifs escomptés le programme ainsi élaboré et di ?usé dans sa totalité Rend le stagiaire e ?cace dans l ? exercice de sa profession en - Lui permettant d ? e ?ectuer correctement les t? ches du métier - Lui permettant d ? évoluer dans le cadre du travail en favorisant l ? acquisition des savoirs savoirs être et savoir faire nécessaires pour la maitrise des techniques appropriés au métier chau ?age central ? Favoriser son évolution par l ? approfondissement de ses savoirs professionnels en Développant en lui le sens de la créativité et de l ? initiative - Lui assure une mobilité professionnelle en - Lui donnant une formation de base relativement polyvalente - Le préparant à la recherche d ? emploi ou à la création de sa propre microentreprise - Lui permettant d ? acquérir des attitudes positives par rapport aux évolutions technologiques éventuelles Dans ce contexte d ? approche globale par compétences trois documents essentiels constituent le Programme de formation Le Référentiel des Activités Professionnelles RAP Le Référentiel de Certi ?cation RC Le Programme d ? Etudes PE Le référentiel de certi ?cation R C constitue le deuxième des trois documents d ? accompagnement du