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Referentiel cloe Référentiel de compétences Modalités d ? évaluation Référentiel d ? évaluation Critères d ? évaluation Compétence Analyser des écrits courts en identi ?ant les éléments langagiers clés et en tenant compte de leur exactitude a ?n d ? emplo

Référentiel de compétences Modalités d ? évaluation Référentiel d ? évaluation Critères d ? évaluation Compétence Analyser des écrits courts en identi ?ant les éléments langagiers clés et en tenant compte de leur exactitude a ?n d ? employer ces éléments dans des écrits courants et professionnels et notamment ? En utilisant un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte ? En utilisant les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée ? En communiquant en situation courante ou professionnelle en employant les expressions adaptées Format test adaptatif numérique - questions environ minutes - durée variable selon l ? évolution du candidat Le candidat est tenu de réaliser des t? ches de compréhension ou de rédaction courte en sections ciblant son niveau en vocabulaire questions structures grammaticales questions et expressions questions Les questions se déclinent sous plusieurs formes Phrase à trou avec proposition - Le candidat lit une phrase avec un mot manquant et sélectionne le bon mot ou la bonne expression pour compléter les espaces Trois ou quatre choix sont proposés pour chaque question Questions à choix multiples ?? le candidat lit une question et sélectionne la bonne réponse Trois ou quatre choix sont proposés pour chaque question Phrases à trou - Le candidat lit une phrase ou un texte à trou et remplit les espaces vides avec ses propres propositions Parfois la racine d ? un mot à décliner est donnée entre parenthèses conjugaison ou transformation Ordre des mots - Les mots d ? une phrase sont mélangés Le premier mot de la phrase est donné et le candidat doit déplacer les mots restants pour les remette dans le bon ordre pour faire une phrase correcte Les exercices sont présentés selon un algorithme qui adapte le questionnement tout au long du test la di ?culté de chaque question est dé ?nie par un score entre et Chaque section vocabulaire grammaire expressions commence à un niveau CECRL supérieur au résultat global du positionnement initial réalisé sur https oscar-cel com Le candidat répond aux questions proposées et selon l ? exactitude de sa réponse une question plus au moins di ?cile sera proposée suivant un algorithme d ? adaptation spéci ?que A Score - - Le candidat peut employer un vocabulaire su ?sant pour satisfaire les besoins communicatifs élémentaires et des besoins primordiaux dans des situations et sur des sujets familiers Il peut utiliser des structures simples mais commet encore des erreurs élémentaires cependant le sens général reste clair Il peut s ? exprimer et répondre dans des échanges d ? informations de base et exprimer simplement une idée et une opinion Le candidat peut entrer dans des relations professionnelles simplement mais e ?cacement en utilisant les expressions les plus simples Il peut apporter des réponses à des demandes concrètes de son interlocuteur présenter une série d ? actions identi ?er des objets professionnels courants et certains métiers et activités de l ? entreprise B Score - - Le candidat possède un vocabulaire su ?sant