Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

S lebovici LES GRANDS AXES DE L ? ?UVRE Il est di ?cile de vouloir faire une présentation exhaustive de l ? ?uvre de Serge Lebovici Je ne m ? y risquerai pas et je préfère donc insister sur quelques lignes de force de sa ré exion Il me semble ainsi qu ? o

LES GRANDS AXES DE L ? ?UVRE Il est di ?cile de vouloir faire une présentation exhaustive de l ? ?uvre de Serge Lebovici Je ne m ? y risquerai pas et je préfère donc insister sur quelques lignes de force de sa ré exion Il me semble ainsi qu ? on peut dégager quatre grands axes qui parcourent toute son ?uvre comme en ?ligrane et qui organisent qui sous-tendent ?? telle une charpente ?? les di ?érents travaux de Serge Lebovici au ?l des années Ces quatre axes directeurs me paraissent être les suivants Une tentative permanente d ? articulation du concept de développement et de la notion de structure Articulation et non pas assimilation Ce que D Widl? cher exprimait en dans son rapport au XLe Congrès des psychanalystes de langue française soit un an après le fameux rapport de Serge Lebovici lors du XXXIXe Congrès sur L ? expérience du psychanalyste chez l ? enfant et chez l ? adulte devant le modèle de la névrose infantile et de la névrose de transfert ? en disant Serge Lebovici tente de montrer la di ?érence entre une temporalité du développement o? s ? inscrit la ?liation des conduites l ? évolution des symptômes et une temporalité de l ? élaboration psychique o? se construit le souvenir ? Une analyse des relations entre psychanalyse de l ? adulte et psychanalyse de l ? enfant Et à ce propos on peut à mon sens repérer deux mouvements successifs dans sa ré exion un mouvement progrédient jusqu ? en qui le conduit de la névrose infantile à la névrose de transfert avec chemin faisant la distinction si profonde et si utile entre névrose infantile et névrose clinique C un mouvement régrédient ensuite à partir de par l ? approfondissement de l ? étude des interactions précoces du bébé celles-ci permettant alors d ? éclairer l ? organisation de la névrose infantile et de la névrose de transfert Ces deux mouvements progrédient et régrédient font ainsi écho à la double dimension de la notion d ? après-coup elle-même chez S Freud comme l ? a bien montré J Laplanche le passé in uençant le présent mais le présent donnant sens rétroactivement au passé Un intérêt intense pour les processus de transmission trans- ou intergénérationnelleavec toute une ré exion sur la dialectique serrée qui noue les phénomènes de ?liation et d ? a ?liation Une ouverture en ?n sur le monde de la connaissance en général Selon Serge Lebovici en e ?et il était important de laisser la psychanalyse se faire enrichir féconder et interroger par toute une série de disciplines connexes neurosciences sciences cognitives sciences de la communication anthropologie sociologie auxquelles en retour la lecture psychanalytique peut donner sens et cohérence au sein de l ? histoire du mouvement des idées et des connaissances Cette position a certes donné lieu à des accusations de compromission et d ? impureté En réalité l ? adhésion profonde de Serge Lebovici à un modèle polyfactoriel