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Sport etudes au maroc enjeux contraintes et perspectives de developpement

RAPPORT DE SYNTHESE JOURNEE D ? ÉTUDE Sport-études au Maroc Enjeux contraintes et perspectives de développement ? Coordonnateur du rapport de synthèse Aziz Chahir enseignant-chercheur à l ? IRFC Rapporteurs Frej Benacher et Jamal Tsouli doctorants Date Jeudi Mars h- h Lieu Centre National des Sports Moulay Rachid km route de Meknès- Salé Contact Tél Fax n E- mail reservation irfc ma Site internet www irfc ma Rapport de synthèse journée d ? étude sous le thème sport-études mars IRFC CSommaire Note d ? orientation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Programme ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Cérémonie d ? ouverture ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Synthèse des interventions ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Biographies des intervenants ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Rapport de synthèse journée d ? étude sous le thème sport-études mars IRFC C NOTE D ? ORIENTATION Argumentaire Le modèle sport-études vise à aider les jeunes à développer leurs qualités sportives dans le cadre d ? un programme intégré à leur formation scolaire L ? objectif étant de permettre à des athlètes potentiellement performants d ? acquérir un capital intellectuel au sein de structures de formation spécialisées dans le domaine sport-études Il est vrai que les modalités pratiques d ? un tel concept di ?èrent d ? une structure à l ? autre et d ? un pays à l ? autre et ce selon les législations en vigueur la culture sportive et les moyens humains et matériels mis à la disposition des élèves-athlètes Ceci étant dit la ?nalité demeure la même concilier le sport de haut niveau et la scolarité ou les études L ? histoire contemporaine du sport au Maroc témoigne d ? ailleurs d ? une multitude d ? expériences pratiques conduites dans di ?érents contextes tant par les acteurs institutionnels ministère de la Jeunesse et des Sports ministère de l ? Éducation Nationale ? que par les acteurs sportifs Fédérations sportives Cependant les contraintes de la performance sportive de haut niveau obligent parfois les élèves sportifs à reléguer au second plan leurs études au pro ?t d ? une pratique sportive intensive Le problème réside en partie dans la di ?culté à réconcilier les horaires de la scolarisation et le volume horaire quotidien d ? entra? nement sportif Conscient de la centralité d ? un tel problème l ? Institut Royal de Formation des Cadres IRFC a organisé le jeudi mars une journée d ? étude scienti ?que a ?n de contribuer au débat académique qui gravite autour de la problématique de l ? organisation du système sport-études au Maroc OBJECTIFS Les objectifs