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1 Actes du Colloque QUELLES MIXITES CONSTRUIRE A L’ECOLE ? Textes réunis par Do

1 Actes du Colloque QUELLES MIXITES CONSTRUIRE A L’ECOLE ? Textes réunis par Dominique GAUTHIEZ-RIEUCAU Chargée de projet Genre, Mixité, Egalité des chances 2 3 SOMMAIRE Journée animée par Geneviève DUCHÉ, Université Paul Valéry et Olivier BRUNEL, Rectorat OUVERTURE Page 9. Jacques PELOUS, Directeur de l’IUFM Page 10. Coline CONNEAU, Déléguée Régionale aux Droits des femmes et à l’Egalité Page 12. Olivier BRUNEL, Directeur du SAIO, représentant Christian NIQUE, Recteur de l’Académie de Montpellier et Chancelier des Universités Page 13. Cécile AVEZARD, Sous-Préfète de LODÈVE, représentant Francis IDRAC, Préfet de la Région Languedoc-Roussillon, Préfet de l’Hérault Page 17. COMMUNICATION INTRODUCTIVE de Nicole MOSCONI, Université Paris X Nanterre « La socialisation différentielle des sexes à l’école et la division socio-sexuée des savoirs » TABLE RONDE : MIXITÉS CULTURELLE ET CITOYENNE Page 25. COMMUNICATION de Leila ACHERAR, Université Paul Valéry « Inégalités de genre et solidarité » Page 29. EXPÉRIENCE DE TERRAIN par Sylvie Rousseau et l’équipe du Collège Louise Michel de Ganges « Tourisme solidaire dans la vallée du Draâ ». Echanges avec le Collège Ennakhil à AGDZ dans le Sud marocain. Echanges avec la Salle Page 37. COMMUNICATION de Jacques GLEYSE, IUFM, « Citoyenneté métisse ? » Page 42 . EXPÉRIENCE DE TERRAIN par une fille et un garçon, élu-e-s au Conseil académique de la vie lycéenne, le CAVL « La mixité citoyenne ». Echanges avec la Salle 4 5 TABLE RONDE : MIXITÉS PROFESSIONNELLE ET SOCIALE Page 51. COMMUNICATION de Michelle ZANCARINI-FOURNEL, Professeur d’histoire contemporaine à l’IUFM de Lyon « Genre et mixité sociale » Page 59. EXPÉRIENCE DE TERRAIN par Jean BRUNON et l’équipe du Collège Pablo Casals de Cabestany « Le Projet innovant Romano Prodo. Essai de synergie entre classes traditionnelles et classes SEGPA » Echanges avec la Salle Page 65. COMMUNICATION de Françoise VOUILLOT, CNAM-INETOP Paris « ORIENTATION : le féminin/masculin au travail » Page 70. EXPÉRIENCE DE TERRAIN par Violette BLANC, Marie-Chantal QUELLIER et l’équipe du Collège Via Domitia de Poussan « Le Projet innovant Comme les garçons » SYNTHÈSE Page 75. par Nicole MOSCONI Echanges avec la Salle CLÔTURE Page 83. par Coline CONNEAU, Déléguée Régionale aux Droits des femmes et à l’Egalité. BIBLIOGRAPHIE Page 85. LEXIQUE Page 93. DOCUMENTS JOINTS EN ANNEXE Page 113. Textes réunis par Dominique GAUTHIEZ-RIEUCAU, IUFM, Chargée d’études et de projet Genre, Mixité, Egalité des chances entre les filles et les garçons. 6 7 AVERTISSEMENT Ce Colloque « Quelles Mixités construire à l’école ? Filles et garçons de la maternelle à l’Université » a eu lieu le 17 novembre 2004 à l’IUFM de Montpellier. Il peut être utile pour le lecteur de resituer ces Actes, publiés à l’automne 2005 sous le mandat préfectoral de Michel THENAULT, dans la suite logique où ils prennent place : ils ont vocation à constituer un outil de sensibilisation et de formation initiale et continue et à divulguer des savoirs ou à conscientiser des pratiques liés à la question du genre, des mixités et de l’égalité des chances. Ces Actes rendent compte du troisième colloque organisé sur cet axe et sur la même base d’un large partenariat dans l’Académie de Montpellier et font précisément suite aux Actes publiés en mars 2004 « Les violences sexistes à l’école. Comment éduquer au respect mutuel ? ». Pour preuve de cette cohérence et de cette continuité, dans la lignée de la Convention cosignée le 12 octobre 2000 par le Recteur William MAROIS et le Préfet de Région Daniel CONSTANTIN, l’on pourra se référer, parmi les Documents joints en annexe, aux extraits de la nouvelle Convention régionale, signée le 7 mars 2005 entre le Préfet Francis IDRAC et le Recteur Christian NIQUE, lequel a collaboré en son temps avec Françoise et Claude LELIEVRE auteurs d’une « Histoire de la scolarisation des filles » publié en 1991 chez Nathan. L’on sait que depuis 1972, le nombre des bachelières a dépassé celui des bacheliers. Mais si les filles ont investi les carrières du droit et de la médecine, elles se sont déployées de manière insuffisante dans les technologies et les sciences. Et les secteurs des services leur sont plus attractifs que ceux de la production. Dans la société française, les femmes constituent toujours une minorité de cadres dans les champs économique, politique et culturel : elles demeurent du côté de la reproduction, de la répétition et de la protection des personnes plutôt que de celui de la production et de la création. Lors de cette Journée, les intervenant-e-s, face au constat des savoirs et des orientations sexués, interrogent la responsabilité de l’école sur les représentations et les valeurs transmises : ambition élevée, dans le contexte multiculturel français, que de croiser la mixité de genre avec les mixités sociale et professionnelle. Ces Actes, déposés sous les mandats de Gilles de Robien, Ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et sous celui de la Ministre déléguée à la cohésion sociale et à la parité Catherine Vautrin, se proposent donc de constituer un outil de plus pour aider à promouvoir une éducation fondée sur le respect mutuel et à diversifier l’orientation scolaire et professionnelle des filles et des garçons. Ainsi que Patrick Demougin, qui succède à Jacques Pelous à la Direction de l’IUFM et Marcel Ley, Directeur adjoint à la culture, que tous ceux et celles qui y ont contribué, communicant-e-s, acteur-trice- s de terrain ou intervenant-e-s, en soient remercié-e-s. Dominique GAUTHIEZ-RIEUCAU 8 9 OUVERTURE La Journée « Quelles Mixités construire à l’école ? » se déroule dans l’amphithéâtre Paul Marres. Elle est coanimée par Geneviève DUCHE, Chargée de Mission Egalité des Chances à l’Université Paul Valéry de Montpellier et Olivier BRUNEL, Directeur du SAIO, Service Académique de l’Information et de l’Orientation et Responsable auprès du Recteur du dossier Egalité des chances. Jacques PELOUS, Directeur de l’IUFM : En tant que responsable de cet Institut Universitaire de Formation des Maîtres, je vous souhaite la bienvenue dans cet amphithéâtre qui a une capacité un peu supérieure au nombre de participants présents en cet instant précis, mais celui-ci devrait s'accroître au fil de la Journée. Ce colloque est la troisième initiative de ce genre, le partenariat ayant fait preuve de son efficacité, puisqu'il y a déjà eu une première opération qui s'intitulait « L’inégale Egalité des Chances » et ensuite en janvier 2003 un second colloque intitulé « Les violences sexistes à 1’école » lequel a eu un succès important tant par le nombre de ses participants que par l’exploitation qui en a été faite en terme de formation et de rayonnement en aval. J’en profite en particulier pour faire de la publicité relative aux Actes de ce colloque précédent, qui ont été édités en mars 2004 : ils sont demandés par tous ceux qui les ont feuilletés car ils les considèrent comme un outil intéressant. J’espère donc qu’à l’issue de ce colloque, il y aura également une publication de même nature qui laissera des traces et qui pourra être utilisée comme ressource, pour la formation en particulier, puisque c’est à ce titre que je m’exprime ici devant vous. Je vous prie au préalable de vouloir bien excuser Monsieur le Recteur Christian NIQUE qui devait normalement participer à l’ouverture de ce colloque et qui, pour des raisons indépendantes de sa volonté, ne pourra pas être là, mais qui est représenté : Olivier BRUNEL prendra la parole en son nom. Je salue aussi la présence, en sus des membres du Rectorat, puisque ce colloque est le fruit d’un authentique partenariat, de tous les autres acteurs qui sont présents ici : d’une part, la Délégation Régionale aux Droits des Femmes et à l’Egalité – Madame Coline CONNEAU, Déléguée Régionale, prendra la parole tout à l'heure –, l’Université Paul Valéry des Sciences humaines et sociales – Madame Geneviève DUCHE qui est aussi coanimatrice de cette Journée va intervenir tout à l'heure –, et aussi bien sûr la Préfecture – Madame Cécile AVEZARD, Sous-Préfète de Lodève, représentant Monsieur le Préfet interviendra aussi dans le cadre de cette présentation de la Journée –. Je signale enfin, pour rendre hommage à ceux qui sont les bailleurs de fonds, que cette manifestation se fait avec le soutien du Fond Social Européen. Les remerciements des personnes qui ont participé au cours de réunions multiples à la préparation de ce colloque doivent aussi prendre place dans cette présentation. En ce qui concerne notre secteur l’IUFM, je voudrais signaler pour regretter son absence que le Directeur Adjoint qui a en charge ce dossier Marcel LEY est retenu éloigné suite à un incident de santé mais qu’il a participé à la préparation de cette Journée. Madame GAUTHIEZ- RIEUCAU qui est notre Chargée de mission à l'intérieur de 1’IUFM sur toutes les questions relatives au genre en Education et qui a d’autre part réuni les Actes du colloque précédent a joué un rôle majeur dans l’organisation de cette Journée, avec le soutien bien sûr, des Personnels de l’établissement : je tiens à la remercier pour son engagement et son efficacité. Alors l’on peut s’étonner peut-être que dans l'assistance, à la différence du Colloque uploads/Management/ quelles-mixites-construire-a-l-x27-ecole.pdf