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Sujet 5 LYCEE MAFORY BANGOURA BP Tél - - - ABOMEY ANNEE SCOLAIRE - er Série de devoirs surveillés du er semestre EPREUVE SVT CLASSE nde AB DUREE H mn Compétences à évaluer Compétence disciplinaire n - Compétence transversales n n et n Critères d ? appréci

LYCEE MAFORY BANGOURA BP Tél - - - ABOMEY ANNEE SCOLAIRE - er Série de devoirs surveillés du er semestre EPREUVE SVT CLASSE nde AB DUREE H mn Compétences à évaluer Compétence disciplinaire n - Compétence transversales n n et n Critères d ? appréciation de ta copie Ta copie sera appréciée par rapport aux critères suivants ? Pertinence de la production au double plan de la démarche et du contenu ? Cohérence interne de la production ? Présentation matérielle de la production et originalité Partie I Restitution organisée des acquis points Explique-en quoi les cellules des organismes vivants animaux et végétaux sont b? ties sur le même plan d ? organisation Partie II Résolution de problèmes à partir de documents points Les di ?érentes études ayant rapport avec la découverte de la cellule ont montré que la notion de cellule a vu le jour gr? ce à l ? invention du premier microscope A ?n de comprendre les liens entre le développement de la technologie et celui de la science on te propose le document suivant Document Observations microscopiques réalisées avec di ?érents types de microscope C CTu es invité e à expliquer les rapports entre le développement de la science et de la technologie à partir de la comparaison des observations faites par les trois types de microscope LYCEE MAFORY BANGOURA Perfectionnement A NpNtsE E SCOLAIRE - BP er Série de devoirs surveillés du er semestre Tél - - - EPREUVE SVT ABOMEY CLASSE nde D Compétences à évaluer DUREE H Compétence disciplinaire n - Compétence transversales n n et n Critères d ? appréciation de ta copie Ta copie sera appréciée par rapport aux critères suivants ? ? ? Pertinence de la production au double plan de la démarche et du contenu ? Cohérence interne de la production ? Présentation matérielle de la production et originalité Partie I Restitution organisée des connaissances points Explique comment les di ?érents types cellulaires participent à la synthèse de matières organiques chez les végétaux verts Partie II Résolution de problèmes à partir des documents fournis pts Situation problème n pts Un élève en classe de nde désire comprendre l ? organisation de la cellule des organismes végétaux Pour l ? aider on te fournit la documentions suivante Document Schémas d ? organisation de quelques cellules végétales au microscope à divers grossissements CDocument de référence Tableau récapitulatif de mise en évidence des constituants cellulaires Matériel Coloration liquide de montage observation Eléments mis en évidence Epiderme Eau de Ringer Formes polyédriques accolées les Cellules d ? oignon unes aux autres Epiderme Rouge neutre dilué Coloration rose de la cavité centrale Vacuole d ? oignon contenant un liquide Epiderme Solution de NaCl à Diminution du volume de la vacuole Membrane d ? hibiscus ou de et décollement d ? une membrane cytoplasmique saccharose à Epiderme Eau iodée Coloration en jaune de la zone Cytoplasme d ? oignon périphérique Epiderme Bleu de méthylène Coloration intense en bleu ou vert Noyau d ? oignon ou vert