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Survie sur la lune 1 Survie sur la Lune Travail d ? équipe et communication Description de la mission Divisez les participants en équipes Chaque équipe représente un équipage d ? astronautes qui a été forcé d ? alunir à km de leur base lunaire L ? équipag

Survie sur la Lune Travail d ? équipe et communication Description de la mission Divisez les participants en équipes Chaque équipe représente un équipage d ? astronautes qui a été forcé d ? alunir à km de leur base lunaire L ? équipage est sauf mais doit survivre à la longue marche vers la base Lors du périple les membres ne pourront apporter que quelques articles et doivent choisir ceux qui sont essentiels sur une liste de quinze articles qui pourraient les aider à survivre jusqu ? à la base lunaire Chaque équipe doit analyser et classer les articles en fonction de leur importance pour la survie et de leur utilité pour le périple jusqu ? à la base Chaque équipe notera aussi les avantages de chaque article pour la survie et présentera ses résultats aux autres équipes Tous les articles ont une valeur numérique L ? équipe qui aura le pointage le plus faible aura gagné Voir l ? annexe pour les réponses Préparation de la mission Programme Description Présentation du scénario de survie sur la Lune et formation des équipes Discussion classement et raisonnement en équipe Présentation du classement obtenu par consensus Présentation et explication du classement de la NASA par l ? éducateur Chaque équipe compare son classement avec celui de la NASA et additionne la di ?érence entre les pointages Total Durée minutes minutes minutes minutes minutes minutes Matériel ? Liste des articles qui ont résisté à l ? alunissage d ? urgence à km de la base lunaire voir annexe ? Classement e ?ectué par la NASA de l ? article le plus important au moins important pour la survie sur la Lune y compris une courte explication de l ? importance de chaque article voir annexe Di ?culté MODÉRÉE Durée MINUTES Matériel PEU But Les participants devront trouver un consensus au sujet des articles essentiels à leur survie Objectifs À la ?n de l ? activité les équipes pourront ? élaborer et présenter des arguments relatifs à leur classement des articles essentiels à la survie sur la Lune ? collaborer avec leurs pairs notamment en arriver à des compromis et à un accord ? exercer leur pensée critique et rédiger des arguments qui soutiennent leurs choix ? présenter leurs choix et leur raisonnement à leurs pairs Agence spatiale Canadian Space canadienne Agency CContexte Des pays du monde entier se préparent à envoyer des humains plus loin dans le système solaire au-delà de la Station spatiale internationale Située à environ ?? km de notre planète la Lune représente une étape cruciale dans la quête humaine du voyage vers Mars Étant donné l ? éloignement de la Lune plus que jamais les équipages d ? astronautes devront être indépendants et autonomes Consignes de la mission Divisez les élèves en équipes de quatre Chaque équipe constitue un équipage distinct Présentez aux élèves le contexte et la description de la leçon ci-dessus Distribuez aux équipes une photocopie du tableau Comparez le classement fait par l ? équipe avec