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Syllabi 2a Courses catalogue Exchange Programs French Track - ESC year - CEcole Supérieure de Commerce Comportement au travail et Risques Psycho-sociaux Syllabus Programme Ecole Supérieure de Commerce Session Responsable Ne Isabelle de module Année Académ

Courses catalogue Exchange Programs French Track - ESC year - CEcole Supérieure de Commerce Comportement au travail et Risques Psycho-sociaux Syllabus Programme Ecole Supérieure de Commerce Session Responsable Ne Isabelle de module Année Académique Département - HOS Volume horaire face à face heures Nombre total d'heures de travail heures Coe ?cient Crédits Crédits ECTS US Description du cours Objectifs du cours Le cours de management II comportement au travail et risques psychosociaux permet aux étudiants de découvrir un ensemble de concepts fondamentaux facilitant le décryptage des comportements au travail et de leurs conséquences sur le bien-être des personnes concernées En mettant l ? accent sur la pédagogie expérientielle il permet un apprentissage par la mise en situation et l ? analyse croisée des expériences vécues Il a pour objectif de développer un ensemble de savoir-faire et de savoir-être Acquis à l'issue du module Savoir-faire - Développer un regard historique et critique sur les concepts et outils du Comportement Organisationnel en insistant en particulier sur leurs liens avec le bien-être des personnes au travail - Savoir faire une observation et une analyse de situation - Savoir mener un débrie ?ng et donner un feed-back - Savoir animer un exercice pédagogique de groupe - Etre capable d ? analyser et de corriger les di ?érents facteurs précurseurs du stress au travail individuels de groupe organisationnels Savoir-être - Prendre conscience de son mode de fonctionnement au travail relativement à celui des autres - Savoir travailler avec des personnes que je n ? ai pas choisies et dé ?nir ensemble les règles de la coopération relations - Savoir exprimer un désaccord et le défendre - Savoir entendre un autre point de vue - Savoir prendre en compte un autre avis que le sien - Savoir prendre du recul sur certaines croyances NOTA avoir l'esprit critique ne signi ?e pas chercher des choses à critiquer Méthode pédagogique Le cours fonctionne sur la base de TD de h ou heures mixant di ?érentes approches et étapes pédagogiques Il est fondé sur une pédagogie active ou expérientielle permettant aux étudiants de faire des liens entre expériences vécues en séances ou dans d ? autres lieux stage association expériences en entreprises et apports théoriques CCe cours a une contribution a ?rmée dans les objectifs Assurance of learning suivants du programme Objectif A développpé une capacité à communiquer de façon e ?cace Communique clairement et de façon concise à l'oral Objectif A développé un esprit critique et des compétences de résolution de problèmes Est capable d'identi ?er les vraies causes d'un problème Est capable de collecter les informations et données nécessaires de façon pertinente organisée et non- biaisée Est capable de mettre en question la qualité des informations utilisées et d'identi ?er et de confronter des arguments et des preuves opposées de façon objective Objectif Est capable de travailler de façon e ?cace et contructive en groupe Est capable de travailler de façon e ?cace et constructive en groupe Objectif A identi ?é ses capabilités de leadership Est en