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Tesis yasmany 10 09 2018 1

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE IDIOMAS Proposition d ? activités pour développer l ? expression et la compréhension orale en espagnol dans les lycées français Trabajo teórico-práctico QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN LENGUA FRANCESA PRESENTA Yasmany Alejandro Arrieta Mendoza Director de Contenido Mtro José Arturo Kavangh Suarez de octubre de Xalapa-Equez Veracruz CDÉDICACES À ma grand-mère et à ma s ?ur CREMERCIEMENTS Je dois remercier à ma grand-mère qui m ? a aidé tout le temps malgré sa santé à ?nir la licence en Langue Française qui m ? a passionné À ma famille qui m ? a donné les moyens pour trouver ma passion et pour me donner la meilleure expérience de ma vie À ma petite amie qui m ? a encouragé pour développer mes capacités et les montrer À Madame Cano qui m ? a donné sa con ?ance et m ? a encouragé pour abandonner mes peurs pour montrer mes capacités Pour me donner la chance et son temps pour me préparer pour aller en France comme Assistant de langue À Madame Contreras qui m ? a donné la con ?ance pour développer des projets avec elle Pour me motiver à chercher des opportunités pour aller en France À Monsieur Cerqueda qui m ? a aidé à débouter ce travail À Monsieur Kavanagh qui m ? a guidé vers ma trajectoire ?nale À Madame Herrador qui est partie importante de ce mémoire et qui m ? a guidé toujours CSommaire I Premier Chapitre Introduction Introduction Justi ?cation Objectifs Objectif Général Antécédents Questions de recherche Survol II Deuxième Chapitre ?? Cadre Théorique Cadre Théorique Dé ?nition d ? Activités Pédagogiques Dé ?nition de la Compréhension Orale Dé ?nition de l ? Expression Orale Exploitation de la compréhension et de l ? expression - Di ?érentes Cadre contextuel - Le lycée français Le lycée d ? enseignement général et technologique Le lycée professionnel Les cours d ? Espagnol Langue Étrangère dans les lycées français Le programme d ? assistants d ? espagnol en France Les cours d ? espagnol o ?erts par les assistants d ? espagnol en France III Troisième Chapitre - Méthodologie Présentation et Analyse de données Méthodologie et Type d ? Étude Méthodologie Contexte de la problématique Présentation de l ? information des étudiants Les activités proposées Direction de la classe jouer à être le professeur Raconter une histoire IV CONCLUSIONS V Bibliographie Références CVI Sitographie Annexe Annexe CI Premier Chapitre Introduction Introduction L ? Universidad Veracruzana est une institution d ? éducation supérieure CITATION ANU l située à l ? État de Veracruz au sud du Mexique cette institution compte sur des campus sur tout son territoire ainsi elle a le campus Xalapa siège du rectorat et de la plupart des programmes académiques dans tous les domaines à l ? intérieur de l ? état il y a le campus Veracruz Córdoba ?? Orizaba Coatzacoalcos ?? Minatitlán et Poza Rica Tuxpan au nord de l ? état L ? université est la