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Ecole classique module organisation et management

MODULE MANAGEMENT GENERAL CTHEORIES DU MANAGEMENT Les théories traditionnelles du management ? L ? école classique ? L ? école des relations humaines ? Analyse comparative école classique versus école des ressources humaines CTHEORIES DU MANAGEMENT Les autres écoles managériales ? La théorie de la décision ? Les théories de la contingence structurelle ? L ? analyse systémique ? L ? approche de l ? économie industrielle ? L ? école de l ? analyse stratégique des organisations ? Les théories contemporaines du management CEcole classique ? ?? TAYLOR et L ? OST ? Organisation Scienti ?que du Travail ? Méthode scienti ?que de conception du travail analyse du travail élaboration de t? ches optimisées ? ? Division verticale séparation entre conception et réalisation et ? Division horizontale du travail organisation logique de l ? atelier en postes se succédant logiquement ? One best way la bonne personne au bon endroit spécialisation des opérateurs dé ?nition de la meilleure manière d ? accomplir une t? che ? Rémunération variable proportionnelle à la performance salaire ?xe primes d ? objectifs C ?? TAYLOR et L ? OST Organisation Scienti ?que du Travail ? Economie d ? échelle productivité e ?et d ? apprentissage et rentabilité ? Système de contrôle renforcé faible autonomie et faible responsabilité des opérateurs ? Paternalisme réa ?ectation d ? une partie des recettes aux ?uvres sociales de l ? entreprise ? Recherche d ? une paix sociale durable conciliation des intérêts respectifs des ouvriers et des patrons CLes limites de L ? OST ü La double division du travail horizontale et verticale crée ? des taches répétitives monotones et aliénantes ? Faible mobilité du personnel ? Absentéisme chronique ? Rotation du personnel élevée ? Con its collectifs ? Taux de rebut important ü Seule motivation possible pour l ? homme est l ? argent C ? Le FORDISME ? Ford invente le travail à la cha? ne o? l'ouvrier réalise un travail posté l'ouvrier ne se déplace plus pour aller chercher les pièces nécessaires dans lequel il répète sans ?n les mêmes gestes sans être ma? tre de sa production dans la mesure o? c'est la vitesse de la cha? ne qui la détermine réduction des temps morts et des temps de manutention La parcellisation et la standardisation des t? ches permettent de produite en grande série des produits standard à bas coûts économie d'échelle C ? Ainsi en cinq ans - Ford passe de à OOO véhicules la Ford T produits De fait les prix de vente des produits deviennent accessibles au plus grand nombre entra? nant le début de la consommation de masse Ford invente aussi ce que l'on a quali ?é de contrat social en o ?rant en contrepartie d'un travail peu épanouissant facteur de con its d'absentéisme de problèmes de qualité ou de turn-over un salaire ?xe attractif dollars par jour au lieu dés dollars habituellement proposés négociation régulière avec les syndicats pour revaloriser les salaires un emploi stable volonté de ?déliser les