Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

bba 3 db 934 f 9 1 Le système didactique Introduction à la didactique Karine Robinault ?? Master Didactiques et Interactions Octobre C didactique ? ? En tant qu ? adjectif désigne ce qui a rapport à l ? enseignement ou qui vise à instruire Mais également

Le système didactique Introduction à la didactique Karine Robinault ?? Master Didactiques et Interactions Octobre C didactique ? ? En tant qu ? adjectif désigne ce qui a rapport à l ? enseignement ou qui vise à instruire Mais également ensemble des méthodes et techniques de l ? enseignement qui s ? intéresse principalement aux moyens de conduire une classe ou l ? enseignement d ? une discipline La Pédagogie Moderne CVers une dé ?nition de la didactique La didactique d ? une discipline est la science qui étudie pour un domaine particulier les phénomènes d ? enseignements les conditions de la transmission de la culture ? propre à une institution et les conditions de l ? acquisition des connaissances par un apprenant ? Johsua et Dupin les didactiques CLa didactique c ? est ? ? Une activité scienti ?que bibliographie communauté données langage ? Dont l ? objet est l ? étude de la construction de savoirs identi ?és ? Par des apprenants qui construisent des connaissances ? Placés dans une institution de formation ? O? ils interagissent avec des enseignants ? Éventuellement par l ? intermédiaire de dispositifs informatisés C Epistémologie ? ? Discipline philosophique qui a pour objet l ? étude des méthodologies scienti ?ques principes hypothèses résultats et des théories de la genèse des connaissances humaines elle traite de leur origine de leur nature de leur validité et de leur portée La Pédagogie Moderne Piaget L ? épistémologie génétique traite du développement et de la signi ?cation de la connaissance ? CObjectifs des didactiques ? élaborer de nouveaux outils théoriques qui renouvellent les grilles de lecture ? des situations d ? enseignement et qui orientent les modes d ? intervention des professeurs ainsi que les prises de décision curriculaires ? Martinand ? construire un cadre théorique prescriptif avec une volonté scienti ?que a ?chée en mettant les modalités d ? enseignement sous contrôle précis de la recherche dans le but d ? optimiser le processus d ? apprentissage ? Brousseau CObjectifs des didactiques La recherche en didactique est une première étude critique théorique pour essayer de fonder des pratiques pédagogiques non pas sur la tradition ou l ? empirisme mais sur une approche rationnelle de ces questions ? En e ?et l ? appropriation du savoir a toujours été abordée par les pédagogues qui s ? y sont intéressés de manière doctrinaire Si on veut avoir quelques chances de dépasser cette étape sans doute est-il nécessaire de présenter une approche reposant sur un corpus d ? hypothèse pédagogiques étayées par des approches épistémologiques et psychologiques ? Giordan Astol ? et Develay CLes objectifs de la didactique ? élaborer des outils théoriques ? optimiser le processus d ? apprentissage ? fonder les pratiques pédagogiques ? hypothèses pédagogiques ? approches épistémologiques ? approches psychologiques ? et bien d ? autres ? ? Sociologie ? Linguistique CDidactique et sciences de l ? éducation ? La didactique fait partie des sciences de l ? éducation ? Elle postule que le