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Amelie caryotypes fermees Etude de caryotypes Problème Les chromosomes sont-ils les supports de l ? information génétique La photographie des chromosomes dans une cellule en division est appelée un caryotype Chaque chromosome photographié est découpé puis

Etude de caryotypes Problème Les chromosomes sont-ils les supports de l ? information génétique La photographie des chromosomes dans une cellule en division est appelée un caryotype Chaque chromosome photographié est découpé puis l ? ensemble est classé comme ci-dessous Le caryotype de l ? espèce humaine On te montre deux caryotypes celui de l ? homme et celui de la femme a Combien de chromosomes peux-tu compter sur chaque caryotype b Y-a-t-il des di ?érences des ressemblances c Comprends-tu pourquoi on dit que le sexe de l ? individu est un caractère chromosomique Caryotype d ? un homme Caryotype d ? une femme Un caryotype anormal La personne atteinte par cette anomalie est atteinte du syndrome de Down a Quel est le sexe de cet individu b Compare avec un individu du même sexe ci-dessus Que constates-tu c Comprends-tu pourquoi on parle d ? une anomalie d ? origine chromosomique En conclusion réponds au problème posé Pour t ? entra? ner que peuxtu dire sur l ? individu du caryotype ci-contre CLES CAPACITES EVALUEES EN SITUATION CE QU ? IL FALLAIT FAIRE POUR CELA INDICES QUI TE PERMETTRONT DE VOIR SI TU AS REUSSI EVALUATION ? Observer rechercher et organiser les informations I ? Raisonner argumenter démontrer Ra Extraire des informations à partir d ? un ensemble de documents et d ? observations Organiser les informations pour les utiliser ? re ? formuler les données utiles Conclure ? Communiquer à l ? aide de langages scienti ?ques ou technologiques C Par une phrase correcte expression vocabulaire sens Les informations sont reliées au thème de travail Les informations retenues sont pertinentes en rapport avec le sujet sans oubli et non déformées Les caryotypes sont comparés ressemblances et di ?érences Le rapport entre le sexe et le caryotype est trouvé Le rapport entre le caryotype et l ? anomalie du syndrome de Down est trouvé Les observations sont reformulées de manière ordonnée Présenter et expliquer l ? encha? nement des idées dans la conclusion Présenter une recherche Présenter le problème à résoudre rédiger une observation exprimer une conclusion ? Utilisation des mots clés chromosomes caractères héréditaires caractères sexuels anomalie informations génétiques Enchainement logique des idées Connecteurs logiques correctement utilisés Décrire comparer conclure par des phrases correctes expression sens vocabulaire Ce travail que tu viens de faire sur les caryotypes est un travail complexe c ? est ? à ? dire qu ? il te fait utiliser plusieurs capacités Pour faire le point sur ce que tu as réussi ou non tu vas te servir de cette grille et repérer ce qui est souhaitable pour la réussite Au bout de chacune des lignes en vert tu feras un petit signe qui signi ?era que tu penses avoir réussi que tu ne sais pas si tu as réussi ou non si tu crois que c ? était moyen en rouge si tu penses que c ? était raté AR Tu souligneras les indices en rouge si tu penses ne pas les avoir réussis