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Bac francais dissertation mme de cleves

Mme de Clèves a pu être quali ?ée de triple héro? ne de l ? amour de la vertu et des convenances ? En quoi votre lecture vous permet-elle de comprendre cette a ?rmation o Ce sujet interroge la notion d'héro? ne au sens de personnage modèle exemplaire idéalisé remarquable pour l'intensité de son amour ses qualités morales et sa parfaite ma? trise des codes sociaux o Ce sujet fait également appel à des notions qui seront familières aux élèves ayant étudié l ? ?uvre à la lumière du parcours associé Il fait en e ?et allusion aux trois mots-clés ?gurant dans l ? intitulé du parcours l ? amour ? peut être relié à l ? individu et à sa capacité à suivre ou à questionner ses sentiments il s'agit ici d'un sentiment fondamental mais destructeur la vertu ? se rapproche de la morale et plus particulièrement ici d ? une certaine forme d ? idéal les convenances ? évoquent le poids que la société fait peser sur l ? individu en lui inculquant ce qu ? il convient de faire ou non Ces réalités de natures di ?érentes semblent donc incompatibles ce qui fait de la Princesse de Clèves une héro? ne forcément contradictoire paradoxale o La formulation du sujet permet à un élève de lycée de ré échir d ? abord à la validité de cet énoncé à partir de sa lecture et de son étude de l ? ?uvre mais également à la manière dont amour vertu et convenances sont liés les uns aux autres dans La Princesse de Clèves Étant donné sa brièveté le sujet donne la possibilité d ? être discuté amenant l ? élève à produire une ré exion précise et nuancée sur l ? ?uvre Proposition La Princesse est une triple héro? ne de l ? amour de la vertu et des convenances pour les autres comme pour elle-même o Face aux autres la cour son mari Nemours sa mère elle est une héro? ne de l ? amour une beauté à la cour de la vertu idéal de sa mère logique de l ? honneur qui lui fait refuser les avances de Nemours et des convenances s ? intégrer dans ce monde des apparences trompeuses appara? tre comme une épouse ?dèle o Elle se livre elle-même à des examens de conscience qui lui permettent de développer lucidité et indépendance à la fois amoureuse et morale lettre aveu au mari face à Nemours ? mais elle est aussi une héro? ne malgré elle voire une victime o Une héro? ne qui sou ?re à cause de l ? amour jalousie passion et de la pression sociale mariage respect des codes sociaux obligations mondaines o Une héro? ne qui cherche l ? isolement fuites à Coulommiers retraites o Une héro? ne qui fait ?nalement un apprentissage non linéaire de la vie désordre intérieur causé par le tumulte de la cour déchirements intérieurs à surmonter choix faits en conscience dénouement ouvert Proposition Une héro?