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Co b2 ecole ACTIVITÉ DE COMPRÉHENSION ORALE Niveau B École les garçons en perdition Le dossier comprend - une ?che apprenant - une ?che enseignant - la transcription du document sonore - une ?che d ? auto- évaluation Auteurs-concepteurs Isabelle Barrière

ACTIVITÉ DE COMPRÉHENSION ORALE Niveau B École les garçons en perdition Le dossier comprend - une ?che apprenant - une ?che enseignant - la transcription du document sonore - une ?che d ? auto- évaluation Auteurs-concepteurs Isabelle Barrière Martine Corsain CFiche apprenant Se préparer Activité Le nuage de mots ci-dessous évoque des stéréotypes sur les garçons et les ?lles à l ? école positifs et négatifs Parcourez ce nuage de mots En groupe Notez trois mots dans chaque bo? te de votre tableau Comprendre Activité Notez les mots amorces expressions questions qui aident le repérage des di ?érentes parties de l ? entretien CActivité En vous appuyant sur les repères que vous avez identi ?és retrouvez le schéma ou plan de l ? entretien Repères Plan Vous dites les garçons sont le sexe faible de Introduction du sujet l ? école Comment ça se fait Les garçons réussissent moins bien que Ben ça se fait par le fait qu ? - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? les ?lles à l ? école Pourquoi - Causes ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Activité a Retrouvez la valeur de Alors ? dans ces deux débuts d ? intervention d ? Emmanuel Davidenko ? Alors là on a parlé du décrochage des élèves en très grande di ?culté mais pour les élèves pour les élites il y a la même réalité ? ?? Alors vous proposez notamment non pas d ? en ?nir avec la mixité en ?n quand même ? ?? b Par quel s synonyme s les remplaceriez-vous Agir Activité Complétez le résumé suivant Un constat s ? impose C ? est une réalité qui commence au Des chi ?res le prouvent En fait cet échec massif des garçons est préoccupant car a ? ? b Le mécanisme est simple L ? écart de réussite entre garçons et ?lles existe aussi au niveau Contrairement à une idée reçue Exemple les Olympiades de chimie CEn conclusion une solution envisageable consisterait non pas à mais à En e ?et Activité Vous défendez la thèse rejetée par J-L Auduc il faut supprimer la mixité dans les classes Trouvez au moins un argument pour appuyer votre point de vue CÉcole les garçons en perdition Fiche enseignant Niveau B Support nature du support entretien entre Emmanuel Davidenko ? et Jean-Louis Auduc Directeur adjoint de l ? IUFM de Créteil auteur de Sauvons les garçons ? publié chez Descartes et Compagnie source France-Info chronique Le chemin de l ? école ? novembre durée de l ? enregistrement ? titre École les garçons en perdition ? type de texte explicatif argumentatif thème s les