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Compte rendu des epreuves ecrites 2006

II - COMPTES RENDUS DES EPREUVES CCULTURE GENERALE DISSERTATION Options scienti ?que économique et technologique ESSEC Robert LEVY EDHEC Christian Jacques DUBOIS Sujet Qu ? est-ce qu ? un juste salaire Commençons d ? abord par un motif de satisfaction Dans leur grande majorité les copies satisfont aux critères formels élémentaires de la dissertation L ? orthographe est dans l ? ensemble très correcte et les élèves ont appris au cours de leurs deux années de préparation à agencer convenablement leur ré exion ou du moins s ? y essaient sans méprise fondamentale sur ce qui est exigé d ? eux Mais si la forme est là le contenu souvent pêche et tout n ? est pas encore parfait bien des défauts demeurent et il faut redire aux candidats qu ? ils passent un concours ils doivent exposer leurs qualités se distinguer en évitant en particulier de voir en quelques lieux communs l ? alpha et l ? oméga de la pensée a ?ronter le sujet dans sa particularité et que cette épreuve comporte des exigences conséquences ellesmêmes de sa dé ?nition que nous nous permettons de rappeler La dissertation de culture générale est un exercice écrit dans une langue ma? trisée et choisie au cours duquel à propos d'un sujet faisant explicitement référence au thème de l'année le candidat manifeste une aptitude tout d'abord à e ?ectuer l'analyse et la problématisation du libellé proposé ensuite à organiser et mener une discussion construite sans préjugé ouverte conséquente et cultivée il y mobilise librement ce qu'il conna? t des littératures française et étrangère des di ?érents arts cinéma peinture photographie thé? tre de la tradition philosophique des sciences exactes et des sciences de l'homme des grandes religions et des principaux courants idéologiques contemporains il y démontre en ?n en quoi cet enrichissement culturel permet de mieux comprendre le monde dans lequel il vit Que les candidats examinent avec soin cette dé ?nition et ils verront tout d ? abord qu ? elle préside à l ? élaboration et à l ? élection du sujet qui leur est proposé il se doit d ? être ouvert formulé simplement lié mais non limité au thème de l ? année il faut réa ?rmer la nécessité de mobiliser les acquis de la première année -enseignement de culture générale- pour le traiter e ?ectivement le thème est l'occasion d'une ré exion conduisant à la confection d'une dissertation de culture générale susceptible de prendre en compte la diversité des directions et des domaines qui font d ? un terme la justice ? un programme et de conduire à des analyses portant sur la réalité sous tous ses aspects C- ensuite qu ? elle organise le travail des correcteurs en ce qu ? elle ?xe les principes généraux de l ? évaluation des copies importance primordiale de la problématisation il nous faut donc sanctionner toute copie dont l ? introduction n ? est qu ? une formalité qui évite ou dénature le sujet et se contente d