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Dissert de fr 2eme education enfant 2

Dissertation de Français L ? éducation fait partie de choses développement moral et psychologique de l ? enfant S ? il ne reçoit pas les bons enseignements cela pourra lui porter préjudice tout au long de sa vie surtout dans sa manière de penser et d ? être C ? est pour cela que Montaigne nous dit dans L ? essai au chapitre Instruire c ? est former le jugement ? qu ? il vaudra mieux trouver pour un élève un conducteur qui a la tête bien faite plutôt que bien pleine Ce que Montaigne essaie de nous faire comprendre ici c ? est qu ? il vaut mieux qu ? un professeur sache penser par soit même et comprenne ce qu ? il sait plutôt qu ? un professeur qui connais tout par c ?ur mais qui ne comprends pas réellement ce qu ? il sait A l ? époque de Montaigne il existait deux principales manières d ? apprendre Premièrement la scolastique qui prônait l ? apprentissage par c ?ur et qui était beaucoup critiqué des humanistes Et secondement la manière humaniste qui elle prônait le développement moral et le fait d ? apprendre par l ? expérience Nous allons nous demander si l ? une des deux manières d ? enseigner est meilleure que l ? autre o? est ce qu ? il faudrait faire un mix des deux Le therme précepteur ? apparu à l ? antiquité avait le sens de celui qui enseigne ? Il est issu du Latin praeceptor ? et il n ? a depuis pas changé de signi ?cation Il est souvent utilisé par les humanistes pour désigner l ? enseignant Montaigne utiliser aussi le therme de conducteur ? qui désigne aussi une personne qui enseigne mais ici ce mot accentue plus le fait conduire l ? élève vers une intelligence et une manière de penser propre à lui pour qu ? il puisse par la suite penser par lui- même et avoir un esprit critique Le fait de conduire ? l ? élève relève non seulement du fait de transmettre ses connaissances à son disciple et de l ? amener à avoir un esprit critique mais aussi à l ? orienter vers un choix qu ? il prendra à la ?n de ses études a ?n d ? approfondir sa connaissance sur un sujet précis Quand Montaigne nous parle d ? un conducteur à la tête bien pleine il fait allusion au sophisme et à leur manière d ? apprendre et d ? enseigner En e ?et par tête bien pleine ? il évoque les sophistes qui certes savent beaucoup de choses mais ils connaissent tout par c ?ur sans vraiment comprendre ce qu ? ils connaissent Quand nous dit On ne cesse de criailler à nos oreilles comme qui verserait dans un entonnoir ? il fait la métaphore de l ? entonnoir pour imager le bourrage de cr? ne causé par l ? appris par c ?ur tel une oie