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Epitemologie pour un chercheur partie i

L ? ÉPISTÉMOLOGIE POUR UN CHERCHEUR Présenté par Mme BARKATOU SANA Doctorante ème année à la FLSH- UH C Le CPLAN DE LA PRÉSENTATION ? Introduction ? Dé ?nitions ? Pourquoi l ? épistémologie ? Pratique s de la recherche scienti ?que ? Postures et modes de pensées en SHS ? Conclusion CINTRODUCTION CQUELQUES CONCEPTS ? Recherche ? Ontologie ? Épistémologie ? Méthodologie s ? Méthodes CRECHERCHE une activité de quête objective de connaissances sur des questions factuelles ? Gauthier CONTOLOGIE Présupposés ontologiques orientent notre façon de concevoir la nature de la réalité et du phénomène étudié Réalité investiguée ? a une existence propre indépendamment de celui qui l ? observe ? est le produit de sa prise de conscience ? est-elle de nature objective dehors de l ? observateur ? est-elle le fruit de la connaissance personnelle production de l ? esprit Gauthier CÉPISTÉMOLOGIE ? Présupposés de nature épistémologique sont associés aux fondements de la connaissance Gauthier ? Étude de la constitution des connaissances valables Piaget ? S ? intéresse principalement à trois questions Qu ? est-ce que la connaissance Comment est-elle élaborée Comment justi ?er le caractère valable d ? une connaissance Gavard-perret et al CMÉTHODOLOGIE S DE RECHERCHE ? Pose des questions assez générales autours de l ? ensemble du processus de la recherche Questions de recherches ? Conclusions solides ? Conception méthodologique holistique solide ? Porte sur l ? argument principal que le chercheur élaborera à partir de ses données CMÉTHODE S ? Ensemble des techniques de collecte de codage de traitement et d ? analyse des données CRECHERCHE- ONTOLOGIE- ÉPISTÉMOLOGIE- MÉTHODOLOGIES ET MÉTHODES Savoir ? Quelles sont les techniques et les outils pour acquérir ce savoir ? Quelles sont les étapes valides pour acquérir ce savoir Argument principal ? Comment acquérir un savoir à propos de cette réalité Et quelle est sa nature Visions et opinions sur la nature de la réalité Ontologie Méthodes Méthodologie Épistémologie CPOURQUOI L ? ÉPISTÉMOLOGIE ? Dès le départ de son processus de recherche un chercheur doit d ? emblée adopter une posture critique ? Habiletés de base requises classer et juger des recherches selon certains critères analyser une argumentation analyser comparer faire la synthèse et structurer des informations Juger les recherches et les évaluer CPOURQUOI L ? ÉPISTÉMOLOGIE Évaluer les composantes en fonction des intentions des chercheurs et de leur cohérence ? types de recherche en fonction de leurs caractéristiques fondamentale appliquée recherche- action évaluative de développement recherche-formation etc ? stratégie de preuve recherche exploratoire descriptive ou comparative ? méthodes denti ?er les concepts importants les idées les théories et les postulats ontologiques épistémologiques axiologiques et méthodologiques CPOURQUOI L ? ÉPISTÉMOLOGIE ? Il faut être capable d ? analyser et d ? évaluer l ? argumentation présentée dans une recherche pour justi ?er l ? objet de la recherche les décisions méthodologiques et les conclusions tirées des résultats obtenus CPOURQUOI L ? ÉPISTÉMOLOGIE ? Élaborer et produire des connaissances Qu ? est-ce que je veux élaborer à travers mon