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Esthetique plan de cours ESTHÉTIQUE PLAN DE COURS Cours PHI - Session Hiver Horaire lundi de h à h Local à venir Nom Sarah Arnaud Disponibilités Lundi h- h local à venir ou sur rendez-vous DESCRIPTION DU COURS SELON L ? ANNUAIRE Étude des paradigmes selon

ESTHÉTIQUE PLAN DE COURS Cours PHI - Session Hiver Horaire lundi de h à h Local à venir Nom Sarah Arnaud Disponibilités Lundi h- h local à venir ou sur rendez-vous DESCRIPTION DU COURS SELON L ? ANNUAIRE Étude des paradigmes selon lesquels la question du beau et celle de la réalité de l' ?uvre d'art ont été pensées dans l'histoire de la philosophie Les attaches du discours esthétique à une anthropologie et à une métaphysique les approches de l'esthétique philosophique contemporaine herméneutique pragmatique analytique sémiotique etc OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS Le cours d ? esthétique PHI - a pour but de présenter les grands courants de la pensée esthétique et de la philosophie de l ? art jusqu ? à nos jours Nous étudierons les auteur-e-s qui ont marqué le domaine et les questions qu ? ils- elles abordent relativement à l ? esthétique selon leur contexte historique Le cours vise à examiner Les di ?érents modèles de l ? esthétique à travers une présentation chronologique de la matière de sa préhistoire si l ? on considère que son histoire débute avec l ? apparition de sa dénomination au XVIIIe siècle à ses questionnements actuels Les di ?érents thèmes et questions de l ? esthétique et de la philosophie de l ? art voir le descriptif Les pensées et théories des auteur-e-s concernant ces thèmes dans leur contexte historique et philosophique OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU COURS Au terme du cours PHI - à condition d ? une écoute active du cours et du travail demandé au long du trimestre les étudiant-e-s Connaitront les thèmes qui ont traversé l ? esthétique et pourront en dé ?nir les concepts principaux tels que le beau l ? art le sublime le goût Connaitront les courants esthétiques et les grands modèles de la pensée du beau et de l ? art notamment la pensée antique les changements auxquels l ? esthétique est sujette au XVIIIe son tournant kantien son approche romantique C- Comprendront les thèses des principaux-principales auteur-e-s qui ont marqué la discipline Pourront discuter et développer une pensée critique sur les grands débats et enjeux qui ont marqué l ? esthétique de la période classique au XXe siècle et sur les débats actuels de l ? esthétique et de la philosophie de l ? art voir le descriptif DESCRIPTIF DES QUESTIONS ET THÈMES TRAITÉS Ce cours d ? esthétique suit un développement chronologique L ? esthétique n ? a eu de dénomination qu ? au XVIIIe siècle mais les questions qu ? elle pose alors étaient déjà au c ?ur de la pensée antique Une approche chronologique permet une mise en perspective des thèses principales sur les questions esthétiques dans les di ?érents contextes philosophiques et plus généralement historiques des auteur-e-s étudié-e- s Les connaissances préalables des étudiante-s sur certain-e-s de ces auteur-e-s sont non nécessaires pour comprendre et réussir le cours mais pourront être utiles à cette mise en contexte Le cours sera divisé en sections principales cours seront consacrés à la