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Guide des etudes philosophie master 2016 2017 final

UFR HUMANITÉS SCIENCES SOCIALES UNIVERSITE CAEN NORMANDIE PHILOSOPHIE MASTER GUIDE DES ÉTUDES - WWW U N I C A E N F R U F R H S S CUNICAEN UFR HUMANITÉS SCIENCES SOCIALES GUIDE DES ETUDES ?? C Master ? PHILOSOPHIE Année universitaire - UNIVERSITE DE CAEN BASSE NORMANDIE U F R HUMANITES ET SCIENCES SOCIALES ?? esplanade de la Paix ?? CS - CAEN Cedex ?? hss scolarité master unicaen fr http www unicaen fr CSOMMAIRE COMPOSITION DE L ? EQUIPE D ? ENCADREMENT DU MASTER OBJECTIFS DE LA FORMATION COMPOSITION DU DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE PRESENTATION DE LA SPÉCIALITÉ PHILOSOPHIE ? SEMINAIRE PLURIDISCIPLINAIRE MASTER Lettres Arts Philosophie PREMIÈRE ANNÉE DU MASTER SPÉCIALITÉ PHILOSOPHIE ? DEUXIÈME ANNÉE DE MASTER SPECIALITÉ PHILOSOPHIE ? EQUIPE DE RECHERCHE MODALITES DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? LISTE DES UE EXTRA-DISCIPLINAIRES ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CComposition de l ? équipe d ? encadrement du Master Directrice du Master Mme Yinsu VIZCARRA Responsables des spécialités ou des parcours Arts du spectacle Mme Chantal MEYER-PLANTUREUX parcours Archives M Études anciennes Mme Christine DUMAS -RUNGOAT Lettres Modernes Mme Claire LECHEVALIER Philosophie Mme Céline JOUIN Responsable Préparation aux concours des métiers des bibliothèques M M Jean- François CASTILLE CObjectifs de la formation La réforme des études de e cycle permet de réunir les départements des Arts du spectacle Études anciennes Littérature française et comparée et Philosophie dans un projet de master pluridisciplinaire conservant la spéci ?cité de chaque spécialité tout en permettant un travail en commun sur des objets envisagés en fonction de la complémentarité des approches et des méthodes Le master de recherche Lettres ? prenant place après trois années de formation disciplinaire générale donc d ? acquisition ou de perfectionnement de savoirs constitués a pour objectif d ? initier les étudiants à la recherche scienti ?que dans le domaine disciplinaire qu ? ils ont choisi tout en les familiarisant avec la dimension pluridisciplinaire de cette recherche Cet objectif se décline en deux moments successifs le niveau master I constitue l ? initiation indispensable à tout étudiant à la pratique de la recherche quel que soit le projet professionnel qu ? il adoptera ultérieurement recherche scienti ?que ou autre activité professionnelle en particulier enseignement du premier ou du second degré Il importe en e ?et tout particulièrement pour les futurs enseignants de conna? tre au moins dans leurs grandes lignes les processus d ? élaboration des savoirs pour être en mesure d ? adopter vis-à-vis de ceux-ci une attitude ré exive et critique Cette initiation comporte nécessairement un exercice pratique de recherche sous forme de rédaction d ? un mémoire correspondant à une recherche originale qui constitue la partie centrale de la formation Le niveau master I à l ? issue duquel est décerné un diplôme de ma? trise est ainsi conçu de manière à