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Le liens logiques 8 Déroulement du cours Module Séquence Durée Niveau Activité Titre Support Compétence Objectif genres et types de textes le texte argumentatif minutes tronc commun langue les liens logiques corpus tiré du texte plaidoyer pour la télévisi

Déroulement du cours Module Séquence Durée Niveau Activité Titre Support Compétence Objectif genres et types de textes le texte argumentatif minutes tronc commun langue les liens logiques corpus tiré du texte plaidoyer pour la télévision ? de Jean Durand reconna? tre les liens logiques être capable d ? identi ?er et d ? employer les liens logiques I Observation Et d ? abord elle est un bon délassement ? Autrement plus vivante que l ? information radiophonique ? C ? est que la télévision enrichit les conversations familiales ? Pour toutes ces raisons je pense que la télévision est une invention béné ?que ? ? Lecture des phrases ? Deux élèves lisent les phrases ? Explication de quelques mots di ?ciles ? S ? agit-il d ? un texte Non ce sont des phrases ? De quoi parlent-elles De l ? arbre son rôle ? Pourquoi ne peut-on pas dire qu ? il s ? agit d ? un texte Les phrases ne sont pas liées ? Que manque-t-il Que faut-il ajouter pour construire un texte Des liens II Conceptualisation Lier les phrases une à une en trouvant le lien logique convenable ? Quelle question pourrait-on poser et dont la réponse serait la deuxième phrase Pourquoi ? Qu ? exprime pourquoi ? La cause ? Avec quels procédés peut-on exprimer la cause Car parce que comme ? ? Avec quel connecteur peut-on lier la deuxième phrase à la troisième et ? Donnez d ? autres liens exprimant l ? addition Aussi de plus ? ? La quatrième phrase c ? est une réalité tout le monde reconnait les bienfaits de l ? arbre Comment exprimer la concession Il est vrai que en e ?et certes ? ? La cinquième phrase c ? est une idée opposée à la précédente Comment peut-on exprimer l ? opposition Mais or ? Addition Aussi de plus et ? Cause Car parce que comme ? Concession Il est vrai que en e ?et certes ? III Appropriation Mettez le connecteur logique qui convient Opposition mais or malgré pourtant ? Progression D ? abord ensuite en ?n ? C