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Methode de la dissertation 5

CPGE Bellevue - Méthodologie de la dissertation Vous devez montrer votre capacité à raisonner de façon juste et à exprimer clairement vos ré exions Concrètement on attend de vous que vous sachiez mobiliser vos connaissances pour construire une argumentation claire en vous appuyant sur une connaissance précise et personnelle d ? ?uvres au programme Dissertation sur programme en h Mines-Ponts E A Arts et Métiers Paris Tech ESTP ESIGELEC ENSAM En h CentraleSupélec résumé CCP ESM St-Cyr Ecole de l ? Air EOST ISEP résumé et questions en h X-ESPCI ENS Ulm Lyon Cachan Banque PT épreuve A dissertation en h épreuve B résumé dissertation en h Consignes particulières Centrale-Supélec limite de mots A Ce qui est attendu Un devoir tripartite introduction développement conclusion Chaque partie est facilement identi ?able séparée par deux à trois lignes maximum Introduire en étapes a Entrée en matière naturelle faisant écho au sujet à partir d ? un constat d ? un événement récent d ? une référence culturelle littéraire ou philosophique et énoncé du sujet en intégralité s ? il est court des passages essentiels s ? il est long b Explication du sujet dé ?nition des mots compliqués etc reformulation Analyse qui en souligne la richesse et les enjeux c Problématique en général il s ? agit d ? une seule question mettant à jour tous les problèmes latents d Annonce des ou axes du plan Le plus simple est d ? employer une phrase pour chaque partie Développer en parties ou - Il n ? y a pas d ? obligation absolue d ? un plan en parties mais c ? est nettement souhaitable - Détacher par une ligne chaque partie - Chaque partie est divisée en - - sous-parties - - paragraphes - Chaque partie comporte a une introduction partielle explicitant plus amplement l ? orientation de cette partie développement de la thèse ou antithèse ou synthèse en marquant clairement l ? articulation logique par rapport au sujet traité b des sous- parties marquées par un alinéa un mot de liaison un argument bien développé ou lignes et au moins exemples tirés des ?uvres au programme le but est de confronter systématiquement les ?uvres en fonction de l ? argument exposé n ? oubliez pas que vous étudiez une notion à travers ?uvres et non de manière générale l ? exemple ne doit pas se réduire à un mot un titre un nom d ? auteur il doit être bien expliqué et replacé dans le contexte de l ? ?uvre ?? Ne jamais fonder une sous-partie ou toute une partie sur une seule ?uvre au programme c une conclusion partielle récapitulant brièvement ce à quoi a abouti la démonstration de chaque partie d une transition obligatoire elle doit être mise en évidence typographiquement une ligne sautée avant et après la transition Son but est d ? annoncer le titre de la partie suivante II et ou III Il faut essayer de montrer comment on passe logiquement d ? une partie