Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Module i candide ou l x27 optimisme

Académie Tanger-Tétouan-Al Hoceima Direction Al Hoceima Etablissement Lycée Quali ?ant EL BADISSI Professeur FETTAH BENLAMKADDEM Année scolaire Projet séquentiel Candide ou l ? optimisme Voltaire Compétences visées ? Lire et étudier un conte philosophique les spéci ?cités du conte voltairien ? Reconnaitre les procédés de l ? ironie au service de la satire ? Acquisition des techniques de la narration ? Étudier la structure narrative de l ? ?uvre ? Étudier la thématique de l ? écriture voltairienne ? Étudier la spéci ?cité argumentative de Voltaire ? Produire un conte à partir d ? un schéma narratif ? Lire un poème libre poésie engagée ? Lire un poème en prose Séquence Durée Activité h Travaux encadrés h Lecture méthodique h Langue Contenu Objectifs Exposés sur - La biographie de l ? auteur - Le siècle de lumière -Le conte et le conte philosophique - Le résumé - Les personnages - Etude de paratexte S ? initier à la recherche et à la documentation - Reconna? tre les spéci ?cités du conte philosophique Chapitre I l ? incipit Il y avait - Relever la situation initiale et identi ?er en Westphalie ? il fallait dire que tout est au mieux ? l ? un des procédés d ? écriture voltairienne l ? ironie Les procédés de l ? ironie Identi ?er et repérer les di ?érents procédés au service de l ? ironie h Oral En quoi réside le Bonheur pour - Exprimer et argumenter un point de vue vous Rédiger la situation initiale et l ? élément h ? ? ? Production écrite Rédiger la situation initiale et perturbateur d ? un conte l ? élément perturbateur d ? un conte - Inciter les élevés aux techniques romanesques ? Séquence Durée Activité Lecture h méthodique h Langue Contenu Objectifs Chapitre III Rien n ? était si beau ? et crachant une dent à chaque e ?ort ? Relever identi ?er le champ lexical de la guerre - Étudier la description qui met en valeur l ? atrocité de la guerre L ? argumentation Reconna? tre le type argumentatif et les stratégies argumentatives h Oral Analyser et interpréter une image Prendre la parole - Être capable d ? analyser et d ? interpréter une image h Production écrite Produire un écrit de ré exion la guerre Rédiger un texte argumentatif réquisitoire selon le plan analytique Séquence Durée Activité Contenu Objectifs ? ? ? ? h Lecture méthodique h Langue h Oral Chapitre XVII XVIII Candide ou l ? optimisme La voix active et la voix passive Exposé sur - La république de Platon - La cité idéale du philosophe musulman AL FARABI - L ? Eldorado de Voltaire Reconna? tre les caractéristiques de l'Eldorado le merveilleux - Repérer la satire et l'ironie de Voltaire Être capable d ? identi ?er la phrase à la voix active et à la voix passive - Faire les transformations nécessaires pour passer de la voix active à la voix passive ou l ? inverse E