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Mt hodes d enseigne ment 1

ANIMATION DE L ? ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE LES MÉTHODES D ? ENSEIGNEMENT Mercredi Mars S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CObjectifs de la présentation ? Conna? tre les méthodes et techniques pédagogiques à ma? triser dans le cadre de l ? animation d ? une séance d ? enseignement apprentissage ? Identi ?er les critères de choix des di ?érentes méthodes et techniques pédagogiques S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CIntroduction Une multitude de concepts Une multitude de méthodes et techniques d ? enseignement Enseigner est devenu incroyablement complexe Une émergence des NTIC Un public cible di ?cile S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CClari ?cation des concepts Les modèles représentent le niveau le plus général de l'enseignement Chacun représente une orientation philosophique de l'enseignement S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CClari ?cation des concepts Les stratégies représentent L ? ensemble de méthodes et de démarches qui vont déterminer des choix de techniques de matériels et de situations pédagogiques par rapport à l'objet au but de l'apprentissage S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CClari ?cation des concepts Une méthode pédagogique décrit le moyen pédagogique adopté par l ? enseignant pour favoriser l ? apprentissage et atteindre son objectif pédagogique S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CClari ?cation des concepts Les techniques représentent le niveau le plus spéci ?que des comportements d'un enseignant ou d'une enseignante S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CLes méthodes d ? enseignement On distingue deux familles ? Les méthodes a ?rmatives ? Les méthodes actives S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CLes méthodes a ?rmatives - Méthode expositive transmissive passive ou magistrale L ? enseignant ma? trise un contenu structuré et transmet ses connaissances sous forme d ? exposé Exemple de technique cours magistral exposé interactif S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CLes méthodes a ?rmatives - Méthode démonstrative particulièrement adaptée à la transmission de savoir-faire corporels et manuels Cette méthode suit l ? encha? nement suivant ? Montrer démonstration ? Faire faire expérimentation ? Faire dire reformulation Exemple de technique Démonstration pratique S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CLes méthodes a ?rmatives - Méthode interrogative ou ma? eutique A l ? aide d ? un questionnement approprié l ? enseignant permet à l ? étudiant de construire ses connaissances par lui-même Exemple de technique Le questionnement S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CLes méthodes actives Trois aspects principaux communs aux méthodes actives peuvent être mis en évidence ? Le formé n ? apprend que par son activité propre l ? observation la ré exion l ? expérimentation et les activités personnelles S Abouzaj - Unité d'animation pédagogique - IFCS Rabat CLes méthodes actives ? L ? organisation et le déroulement de la formation ne sont pas fondées sur la contrainte mais se développent à partir des motivations réelles et évolutives des formés S